2020年3月时事热点素材：科学与理性，牢筑公民素养的基石

科学与理性，牢筑公民素养的基石 （科学素养、理性判断、公民精神） 疫情为镜，我们需要怎样的科学素养？——经济日报 用科学与理性戳穿阴谋论——人民日报 抗击疫情，让“硬核”科普再多点！——人民网评 科学战“疫”，我们都是责任共同体——人民评论 科学防控疫情——人民评论 用科学精神和公民素养，给战胜疫情增加砝码——新京报 大疫当前，科学家请不要沉默——中国科学报 科学素养是最有效的“抗体”——生命时报 理性抗疫呼唤科学精神——中新时评 疫情为镜，我们需要怎样的科学素养？ 子房先生 　　“这是一个需要事实而不是恐惧的时刻，是需要科学而不是谣言的时刻”，世界卫生组织总干事谭德塞这样形容新冠肺炎疫情。从某种角度来说，打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，与每个人树立文明良好的科学素养和健康理性的国民心态密切相关。 　　科学素养，就是要了解必要的科学知识，掌握基本的科学方法，崇尚科学精神。 　　疾病与人类始终相伴随，威胁着人类健康，但人类只要恰当使用科学武器，就能最大程度降低生命代价。无论是非典、甲流还是新冠肺炎，我们对它们的科学认知有一个过程。近日，《中国-世界卫生组织新型冠状病毒肺炎（COVID-19）联合考察报告》发布。报告认为，新冠肺炎病毒是一种动物源性病毒。根据现有证据，不认为空气传播是主要传播方式。 　　战胜一种未知远多于已知的新型病毒，需要应对多大挑战、跨越多少障碍，不言而喻。显然，探寻治疗之策需要攻关，匡正种种邪谬之说，让理性战胜恐慌同样刻不容缓。疫情发生以来，从“抽烟、喝酒可以增强防疫能力”，“开暖气或空调能杀死新型冠状病毒”，到“放鞭炮能够清除带毒气溶胶”，这些典型的不实信息极易引发一系列“次生灾害”——不仅让公众难辨真伪，影响人们的防疫行为习惯，也干扰了防疫抗疫工作大局。 　　对公众而言，看到一条条目不暇接的热点信息，不妨冷静思考：信息来源是哪里？内容可靠性如何？是否符合基本常识？多方查证、换位思考、理性判断，谣言和误导就不会轻易将我们带到沟里去。对未知有害怕，对疫情有恐慌，都是人之常情，但不能也不应该在“无意”中成为谣言的放大器、“伪科学”的“二传手”，为常识的“雪崩”添上一片雪花。 　　科学素养，就是要遵守社会秩序，尊重公共利益，不损害他人权益。 　　新型冠状病毒虽然尚未被完全认识，但有一点是肯定的，最简单有效的防控手段就是物理隔离。在非常时期，对普