第01课 殖民地人民的反抗斗争-同步好课丨2019-2020学年九年级历史下册教学课件（部编版）(共31张PPT)

九年级 下册 历史 部编版 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课 殖民地人民的反抗斗争 拉丁美洲独立运动 西班牙殖民地 葡萄牙殖民地 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 含义： 指今天美国以南的地区，因使用西班牙语和葡萄牙语（拉丁语系）因此称“拉丁美洲”。 1.起因： A.西、葡在拉美地区的殖民统治与经济掠夺 材料一、16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。有人估 计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠杀了好几百万。 B.美国独立战争和法国大革命的影响 2.概况： （1）范围：北起墨西哥，南到阿根廷地区 （2）北部： 南美的解放者 解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国” 领导人：玻璃瓦尔 （3）南部： 领导人：圣马丁 解放了阿根廷、智利和秘鲁。 “解放者” ——玻利瓦尔 19世纪初美洲独立运动领导人，1783年7月24日生于委内瑞拉土生白人贵族家庭，接受了法国启蒙主义教育和资产阶级革命思想，崇信卢梭的自由民权主张。为法国大革命所鼓舞，立志为推翻西班牙在美洲的殖民统治和解放南美洲而献身。1807年回到加拉加斯后，进行反对西班牙殖民统治的斗争。后被授予“解放者”的称号。 “解放者” ——圣马丁 圣马丁是拉丁美洲独立运动的领导人之一。1814年起组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”，并指挥它于1818年解放了智利。1821年，率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，他将军队指挥权交给玻利瓦尔，悄然隐退，在欧洲度过了余生。 1878年，阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共尊他为“祖国之父”。 3、特点：时间长、范围 广、南北国家联合作战 委内瑞拉 玻利瓦尔 哥伦比亚 厄瓜多尔 玻利维亚 胜利 秘鲁 智利 阿根廷 4、性质： 一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动 A. 彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，出现新兴独立国家，基本形成今天拉美的国家格局. B.鼓舞了世界殖民地人民的斗争。 5、意义: 你知道吗？ 拉丁美洲获得了独立，成立了许多新国家