第03课 美国内战-同步好课丨2019-2020学年九年级历史下册教学课件(部编版)(共20张PPT)

2020-03-06
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第2课 俄国的改革
类型 课件
知识点 世界近代史
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.46 MB
发布时间 2020-03-06
更新时间 2020-03-06
作者 青梅
品牌系列 -
审核时间 2020-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12870465.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级 下册 历史 部编版 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第3课 美国内战 “在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际,我能说我对这位伟人怀有特殊的感激之情,是他让我的故事成为可能,是他让美国 的故事成为可能。” ——奥巴马 第3课 美国内战(1861—1865年) 大西洋 太平洋 西进运动始于18世纪末,终于19世纪末20世纪初。运动大大促进了美国经济的发展,但是,随着西进运动的进行,大批印第安人遭到屠杀,幸存者被强行赶到更为荒凉的"保留地"。印第安人被迫迁徙之路,也被称为印第安人的"血泪之路"。 一对不可调和的矛盾 北方资本主义工业经济 动力织布机厂 南方种植园经济 使用大机器生产 雇佣自由劳动力 强迫奴隶在种植园 中种植棉花、烟草 表现: 北方要提高关税,南方要降低关税 北方需要棉花等工业原料,南方却卖给英国人 北方有大量工业品需要市场, 南方人却买英国廉价工业品 北方要大量自由劳动力, 南方却束缚大量黑奴 南北矛盾的焦点: 黑人奴隶制的存废 北部 南部 西部领土 导火线 1860年,主张限制奴隶制的林肯当选为美国总统 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂” ----林肯演讲词 目的:维护国家统一 一对不可调和的矛盾 1.根本原因: 南方的奴隶制种植园经济阻碍北方资本主义经济的发展 2.矛盾焦点: 黑人奴隶制的存废问题。 3.导火线(直接原因) 1860年,林肯当选总统 1861年,南方军队挑起战争。美国内战爆发 1862年颁布《宅地法》:鼓励农民去西部耕种 1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》:宣布南方叛乱地区的奴隶获得人身自由 两部法令的意义: 调动了农民和黑人奴隶的积极性,扭转了北方军队在战场上的被动局面 结果 1865年,南方军队投降。美国内战以北方获胜而告终。 一场不可避免的战争 这是林肯纪念堂,位于华盛顿市区。1922年5月30日落成。它的36根柱子,代表了林肯任期内的36个州,56级台阶代表了林肯一生走过的56年。 ①南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。 ②美国维护了国家的统一, 废除了

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