第11课 核舟记——2019-2020学年2月八年级语文同步【自学课时练】

第11课 核舟记 一、语言文字运用 1．下列加点字注音都正确的一项是（ ） A．罔不（wǎng） 器皿（mǐn） 贻（yí） B．衣褶（zhě） 袒露（tǎn） 黍（shù） C．船楫（qí） 箬篷（ruò） 糁（sǎn） D．矫正（jiǎo） 壬戌（shù） 髯（rán） 2．下列句子中加点词解释错误的一项是（ ） A．尝贻余核舟一（赠） B．启窗而观，雕栏相望焉（看） C．明有奇巧人曰王叔远（奇异、奇妙） D．而计其长曾不盈寸（曾经） 3．下列句子中有通假字的一句是（ ） A．珠可历历数也 B．虞山王毅叔远甫刻 C．盖简桃核修狭者为之 D．技亦灵怪矣哉 4．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ） A．诎右臂支船（诎） B．左臂挂念珠倚之（倚） C．东坡右手执卷端（执） D．绝类弥勒（类） 5．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ） A．启窗而现，雕栏相望焉 B．中轩敞者为舱 C．明有奇巧人曰王叔远 D．其人视端容寂 6．下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是（ ） 例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物 A．中轩敞者为舱 B．通计一舟，为人五 C．中峨冠而多髯者为东坡 D．不足为外人道也 7．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 A．明/有奇巧人/曰王叔远 B．中/峨冠而多髯者/为东坡 C．中/轩敞者/为舱 D．虞山/王毅/叔远/甫刻 8．下列一词多义解释不正确的一项是（ ） A．明有奇巧人曰王叔远 奇：奇妙 舟首尾长约八分有奇 奇：余数 B．为宫室 为：成为 中蛾冠而多髯者为东坡 为：是 C．高可二黍许 可，大约 珠可历历数也 可：可以 D．东坡右手执卷端 端：东西的一头 其人视端容寂 端：端正 9．下列对《核舟记》一文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细地描写，显得非常生动逼真。 B．作者介绍船尾部分，写舟子二人，一人悠闲、粗犷，一人神情专注，写出了舟中轻松的氛围，跟船头的情景相呼应。 C．作者在文中运用了细节描写的手法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。 D．作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻作品的各个细节，并按一定的顺序写下来，清楚地表现出它的形象。 二、课内阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 核舟记 魏学洢 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿 、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 1．解释下列加横线的词。 （1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 （2）神情与苏、黄不属 （3）卧右膝，诎右臂支船 （4）珠可历历数也 2．下列各组加横线词的意义和用法相同的是（ ） A．箬篷覆之 能以径寸之木 B．为人五 为宫室、器皿 、人物 C．而计其长曾不盈寸 启窗而观 D．得其船 其船背稍夷 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 （2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 4．从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？ 3、 课外拓展阅读 （一）阅读下面的文言文，回答问题。 虞山王叔远，有绝巧，能于桃核上雕镌种种，细如毫发，无不明了者。一日，同陈良卿，屠用明，顾余春波新第①，贻余核舟一，长约八分许。中作篷栊②，两面共窗四扇，各有枢可开阖③。开之，则内有