人音版九年级下册音乐课件 4.演唱 阿伊亚—非洲的灵感 (共37张PPT)

说教材 义务教育教科书九年级《音乐》下册 第四单元《非洲的灵感》——歌曲《阿伊亚》 教学目标 1、情感态度与价值观﹕ 通过欣赏及歌曲演唱，初步感受非洲民族﹑民间音乐的风格特点。以正确的态度对待世界多元音乐文化。 2、知识与技能﹕ 能够用自然、圆润的声音及思念的情绪有表情地演唱歌曲。 3、过程与方法﹕ 通过学唱歌曲﹑模仿非洲 音乐节奏， 让学生积极参与到非洲音乐实践活动中。 教学重点 能够学会用三重唱的演唱形式来演唱歌曲《阿伊亚》，感受、体验非洲民歌歌曲的特点。 教学难点 能够掌握非洲音乐中鼓乐的典型节奏，为歌曲伴奏。 教学准备 教学用书 多媒体课件 非洲鼓﹙打击乐器﹚ 教学过程 一、组织教学 课前准备 二、导入新课 三、新课教学 介绍非洲鼓及鼓乐节奏训练 学唱歌曲《阿伊亚》 歌曲处理 四、拓展部分﹙创编活动﹚再现新知 五、课堂小结 黑种人 撒哈拉沙漠 1、对非洲了解有多少？ 2、非洲音乐了解有多少？ 洲 鼓 非 鼓是非洲 普遍流行的乐器，被称为非洲传统音乐之魂。 除了用于音乐之外，有时还是民族部落和宗教的象征，用来传递信息，鼓被非洲人称为会说话的鼓。 1. Bass Tone 　用手掌打在鼓的中央　← 2. Open Tone 　以手掌近指骨的接駁位置 ， 打在鼓邊上，手指應是散開　　 ←－ 3. Tap Stroke 　Tape Stroke 是一個很 Soft 的聲音， 用手指第一節，輕拍近鼓邊的鼓面． ←－ 4. Close Tone 　像Open Tone 的打法一樣， 但手指卻是合起來的，打完 後，手不要離開鼓面． ←－ 节奏练习 鼓乐节奏 2/4 0 X X X 0 X | 0 X X X 0 X || 非洲鼓乐节奏特点？ 1、演奏随意自由,具有很强的即兴性。 ２、不同的节奏声部不断反复，形成复杂的“跨节奏” 。 。 学唱《阿伊亚》 歌曲《阿伊亚》 一 歌曲的演唱形式是怎样的？ 二 歌曲表达了怎样的情感？ 《阿伊亚》 这首歌是由“黑色之音”演唱组演唱的一首