内容正文:
第二节 综合法与分析法
[课标领航] 1.理解综合法、分析法证明不等式的原理和思维特点. 2.掌握综合法、分析法证明简单不等式的方法和步骤. 3.能综合运用综合法、分析法证明不等式.
1.综合法
一般地,从已知条件出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过一系列的推理、论证而得出命题成立,这种证明方法叫做________,又叫________或________.
2.分析法
证明命题时,我们还常常从要证的________出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至所需条件为________或________(定义、公理或已证明的定理、性质等),从而得出要证的命题成立,这种证明方法叫做________,这是一种________的思考和证明方法.
自我校对
1.综合法 顺推证法 由因导果法
2.结论 已知条件 一个明显成立的事实 分析法 执果索因
1.分析法是从要证的结论出发,寻求使它成立的( )
A.充分条件 B.必要条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
解析:由分析法的概念可知选A.
答案:A
2.设a,b,c不全为0,且a+b+c=0,则( )
A.ab+bc+ca>0 B.ab+bc+ca<0
C.ab,bc,ca均为负数 D.abc<0[来源:学§科§网]
解析:∵(a+b+c)2=0,
∴ab+bc+ca=-(a2+b2+c2),
又a,b,c不全为0,∴a2+b2+c2>0,
∴ab+bc+ca<0.
答案:B
3.下面对命题“函数f(x)=x+是奇函数”的证明不是综合法的是( )
A.∀x∈R且x≠0有f(-x)=(-x)+
=-=-f(x),∴f(x)是奇函数
B.∀x∈R且x≠0有f(x)+f(-x)=x++(-x)+
=0,∴f(x)=-f(-x),∴f(x)是奇函数
C.∀x∈R且x≠0,∵f(x)≠0,∴==-1,
∴f(-x)=-f(x),∴f(x)是奇函数
D.取x=-1,f(-1)=-1+=-2,又f(1)=1+=2.
f(-1)=-f(1),∴f(x)是奇函数
解析:选项A、B、C都是从奇函数的定义出发,证明f(-x)=-f(x)成立,从而得到f(x)是奇函数,而选项D的证明方法是错误的.
答案:D
4.若a>c>b>0,则++的值的符号为________.
解析:++=+
=+
=+
=
=
=
=[来源:学.科.网Z.X.X.K]
=.
而a>c>b>0,
∴abc>0,a-b>0,b-c<0,a-c>0,
∴<0.∴原式的符号为负.
答案:负
5.给出下列四个命题:
①若a>b>0,则>;②若a>b>0,则a->b-;③若a>b>0,则>;④设a,b是互不相等的正数,则|a-b|+≥2.其中正确命题的序号是________.
解析:①a>b>0,则<,故①错;②a>b>0,则<,故②对;③中-==<0,故③错;④因为a-b不能确定为正数,故④错.
答案:②
1.综合法
(1)综合法的思维特点是:“由因导果”,即从“已知”逐步推向“结论”.
(2)用综合法证明不等式的逻辑关系
A⇒B1⇒B2⇒…⇒Bn⇒B
(已知)(逐步推演不等式成立的必要条件) (结论)
由此可见,综合法是“由因导果”,即由已知条件出发,推导出所要证明的不等式成立.
2.分析法
(1)分析法的思维特点是:“执果索因”,即从欲证的不等式出发,逐步逆求不等式成立的充分条件,最后向已知靠拢(或向已证定理及它们的推论靠拢).
(2)当证题不知从何入手时,有时可以运用分析法而获得解决,特别是对于条件简单而结论复杂的题目,往往更是行之有效.另外对于恒等式的证明,也同样可以运用.
用分析法证“若A则B”这个命题的模式是:
为了证明命题B为真.
这只需证明命题B1为真,从而有……
这只需证明命题B2为真,从而有……
…
这只需证明命题A为真.
而已知A为真,故B必真.
可见分析法是“执果索因”,步步寻求上一步成立的充分条件,它与综合法是对立统一的两种方法.用分析法证明不等式的逻辑关系是:
B⇐B1⇐B2…⇐Bn⇐A
(结论)(步步寻求不等式成立的充分条件)(已知)
3.综合法与分析法的综合应用
(1)综合法证明不等式是“由因导果”,分析法证明不等式是“执果索因”.它们是两种思路截然相反的证明方法.综合法往往是分析法的逆过程,表述简单、条理清楚,所以在实际应用时,往往用分析法找思想,用综合法写步骤,由此可见,分析法与综合法相互转换,互相渗透,互为前提,充分利用这一辩证关系,可以增加解题思路,开阔视野.
(2)有时解题需要一边分析,一边综合,称之为分析综合法,或称为两头挤法.两头挤法充分表明分析与综合的相互关系,分析的终点是综合的起点,综合的终点又成为进一步分析的起点.
[来源:Zxxk.Com]
类型一 用综合法证