2020年高考生物专题复习：生态系统的稳定性教案

2020年高考生物专题复习：生态系统的稳定性 一、教学内容 生态系统的结构 生态系统能量流动 二、教学重点 讨论生态系统的结构 生态系统能量流动 三、教学难点 说明生态系统是一个整体 生态系统能量流动的过程和特点 四、具体内容 A. 生态系统的成分 1. 生态系统的组成成分 （一）非生物的物质和能量：空气、水、矿物质、阳光、热能等 （二）生产者 特点：属自养型生物 作用：把无机物制造成有机物；把光能转换为化学能 地位：是生态系统的最主要生物，必备成分 （三）消费者 特点：属异养型生物 级别：初级消费者→次级消费者→三级消费者 （四）分解者 特点：主要是异养型、营腐生生活的微生物（另外还有少量腐生动物） 作用：将动、植物遗体、排出物、残落物中的有机物分解成无机物 地位：也是生态系统的必备成分 生态系统中各组成成分之间的关系 2. 生态系统的营养结构 生态系统的营养结构主要是指食物链和食物网. 3. 营养级与消费者级别之间的关系 生物 项目 青草 蝗虫 吃虫鸟 猫头鹰 食物链生物 绿色植物 植食性动物 肉食性动物 大型肉食性动物 结构模式 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 营养环节 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 B. 生态系统的能量流动 1. 概念：是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程 2. 输入：绿色植物的光合作用固定太阳能开始了能量的输入 3. 总值：生产者固定的太阳能的总量是流动的总能量 4. 过程：生态系统中能量的流动从生产者开始，以营养级为单位，顺着食物链进行. 以有机物形式沿食物链向下一营养级传递；散失的是三大功能类群生物的呼吸作用产生的热能 5. 生态系统中能量来源及去路 （1）能量来源 生产者的能量来自于太阳能 各级消费者的能量一般来自上一个营养级 （2）能量去路 ① 每个营养级生物呼吸作用的能量一部分用于生命活动，另一部分热能散失 ② 每个营养级生物的遗体、粪便、残枝败叶中的能量被分解者分解而释放出来 ③ 每个营养级生物一部分能量流到后一个营养级中 6. 能量流动的特点 ① 单向流动：能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级 ② 逐级递减 每个营养级生物都因呼吸作用而散失部分热能 每个营养级生物总有一部分不能被下一营养级利用 传递效率10%～20%（形象地用能量