模型16 基因连锁或自由组合解题模型-【大鹏生物】高考生物复习解题模型

2021-08-03
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案
知识点 遗传的基本规律
使用场景 高考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 715 KB
发布时间 2021-08-03
更新时间 2023-04-09
作者 西安鹏抟九天教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2021-08-03
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来源 学科网

内容正文:

69 志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。 模型 16 基因连锁或自由组合解题模型 【母题 1】豌豆的红花对白花是显性,长花粉对圆花粉是显性,现有纯种红花长花粉与白花圆花粉植株杂 交,F1 都是红花长花粉。若 F1 自交获得 200 株 F2 植株,其中白花圆花粉个体为 32 株,则 F2 中杂合的 红花圆花粉植株所占比例是( )。 A. 7% B. 8% C. 9% D. 0% 【母题 2】基因 A、a 决定一对相对性状,基因 B、b 决定另一对相对性状,选择基因型为 AaBb 的植株甲 与基因型为 aabb 的植株乙杂交,后代(足够多)基因型及比例为 AaBb:Aabb:aaBb:aabb=9:1::1:9, 下列有关说法错误的是( )。 A.两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律 B.上述杂交后代的每种性状的表现型比例均可验证基因的分离定律 C.由测交结果推测植株甲产生四种配子,比例为 AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9 D.植株甲自交后代中,隐性纯合子所占比例为 1/16 【母题 3】若利用根瘤农杆菌转基因技术将抗虫基因和抗除草剂基因转入大豆,获得若干转基因植物(T0 代),从中选择抗虫抗除草剂的单株 S1、S2 和 S3,分别进行自交获得 T1 代,T1 代性状表现如图所示。 已知目的基因能 1 次或多次插入并整合到受体细胞染色体上。下列叙述正确的是( )。 A.抗虫对不抗虫表现为完全显性,抗除草剂对不抗除草剂表现为不完全显性 B.根瘤农杆菌 Ti 质粒携带的抗虫和抗除草剂基因分别插入到了 S2 的 2 条非同源染色体上,并正常 表达 C.若给 S1 后代 T1 植株喷施适量的除草剂,让存活植株自交,得到的自交一代群体中不抗虫抗除草剂的 基因型频率为 1/2 D.若取 S2 后代 T1 纯合抗虫不抗除草剂与纯合不抗虫抗除草剂单株杂交,得到的子二代中抗虫抗除草剂 的纯合子占 1/9 【母题 4】果蝇体色灰身和黑身受一对等位基因(用 A、a 表示)控制,其眼色受另一对等位基因(用 B、 b 表示)控制。现有雌雄果蝇各 1 只作为亲本进行杂交,统计足够多的子代后,发现 F1 的表现型及比例为 灰身白眼(雄性):灰身红眼(雌性):黑身白眼(雄性):黑身红眼(雌性)=3:3:1:1。不考虑 Y 染 色体同源区段,请回答下列问题: (1)果蝇体色和眼色的遗传_________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律。 70 志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。 (2)亲本果蝇基因型为__________,选择 F1 的灰身雌雄果蝇进行自由交配,则子代中 Xb 的基 因频率为_____。 (3)若 F1 中出现了一只眼色基因型为 XBXbY 的红眼雌果蝇,不考虑基因突变,则形成该果蝇的过程中产 生异常配子的是___(填“父方”“母方”或“父母双方都有可能”)。 产生的原因是_______________________________________。 71 志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。 【模型总结】 基因自由组合定律: 减数第一次分裂后期,同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合,导致非同源染色 体上的非等位基因自由组合,进而产生不同类型的配子。 基因的连锁定律(不考虑交叉互换): 两对(或两对以上)的等位基因,位于同一对同源染色体上,在遗传时位于同一个染色体上 的不同(非等位)基因常常连在一起不相分离,进入同一个配子中。 72 志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。 【模型应用 1】孟德尔用豌豆作为材料进行实验揭示遗传规律,如图表示豌豆体内相关基因控制的性状及 基因在染色体上的分布,不考虑变异,下列相关叙述错误的是( )。 A. 丁个体的基因型为 DdYyrr,其自交子代有 2 种表现型,且比例为 3:1 B. 甲、乙两个体在减数分裂时通过配子基因型可以恰当地揭示基因自由组合定律的实质 C. 孟德尔用丙个体(YyRr)自交,其子代表现型比例为 9:3:3:1,这属于观察现象、提出问题阶段 D. 孟德尔用假说—演绎法去揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料 【模型应用 2】某种植物花的颜色由两对基因(A 和 a,B 和 b)控制,A 基因控制色素合成(AA 和 Aa 的 效应相同),B 基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB 和 Bb 的效应不同)。其基因型

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