内容正文:
第6章物质的物理属性章节分类复习
【知识网络梳理】
物质的物理属性
密
度
体
积
(1)量筒作用:量筒是用来测量 的仪器,固体和液体都可以用其测量。
(2)单位:实验室的量筒一般是用为 单位标注,其换算关系是 。
(3)量筒的使用:
①使用前要 ;
②使用时要将其放在 ;
③读数:视线要与量筒内凹液面的 处或者凸液面的 处保持相平;
密
度
概念
定义:某种物质单位体积的 叫做这种物质的密度。()
特性:不同种类的物质密度一般 。
公式: 。
单位:国际单位 ,常用单位 ;
物理意义:铝的密度为2.7×103kg/m3,表示 。
应用
(1)鉴别物质:求出物质密度。再查密度表,
(2)求质量:m=ρV。
(3)求体积:V=m/ρ。
质
量
定义:物体中 叫做质量(m)。
物体的物理属性:质量不会随着物体的 ,物体的 和 的变化而变化。
单位:质量国际单位是:千克。其他有:吨,克,毫克(t、Kg、g、mg) 。
换算:1吨=103千克=106克=109毫克
测量工具: ,杆秤,案秤,电子称,体重计。实验室常用 测质量。
测
量
一放:把天平放在 台上,把游码放在标尺左端的 处。
二调:调节 ,使指针指在分度盘的 处,这时天平平衡(指针左偏 调右偏 调)。
三称:物体放在 盘里,用 向右盘加减砝码并调节 在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(左物右码)
四计:m左 = 。
天平的使用
注意
(1)不能超过 ;
(2)加减砝码要用 ,且动作要轻;
(3)不要把 的物体和化学药品直接放在托盘上。
概
念
物质的其他属性:状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。
►类型一 质量概念与测量
1. 下列数据中,最接近生活实际的是( )
A. 一名初中生的质量是50kg B. 一名普通初中生的身高是216cm
C. 初中生人的正常体温是39℃ D. 中学生通常情况下的步行速度可达4km/s
2.一块铁块的质量会发生变化的情况是( )
A、将它熔化成铁水 B、磨掉铁块一个角
C、把它轧成薄铁片 D、从地球运到月球
3. (2019·湘潭)用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针指在如图所示位置这时应该( )
A.将左端平衡螺母向右旋进一些 B.将右端平衡螺母向左旋进一些
C.将右端平衡螺母向右旋出一些 D.将游码向右移动
4. 某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处,而是在 0.2g 处,他调节平衡螺母,使横梁平衡了。左盘放入被测物体,右盘放砝码,当放上 l0g 和 5g 的砝码各一只时,天平横梁恰好平衡,那么被测物体的质量为( )
A.15.2g B.14.8g C.15g D.无法判断
5.(2019·龙东)小明用天平测量苹果质量,在调节天平平衡的过程中,发现指针如图甲所示,他应将
平衡螺母向 (填“左”或“右”)移动,直到指针指在分度盘中央,然后将苹果放到天平的左盘,
向右盘加减砝码并移动游码,使天平再次平衡时,砝码质量和游码对应的刻度值如图乙所示,则苹果质量
为 g。
6.(2018·桂林)请在下列数字后面填上合适的单位:(选填“g”“kg“成“t”)
(1)一个鸡蛋的质量大约是50________;
(2)中学生小超的质最大约是50________.。
7. 小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如下图所示。请回答下面的问题:
A. 调天平平衡B. 天平放在水平桌面上C. 记下物体的质量D. 测物体的质量
(1)小明的操作有两处错误,指出有错误的步骤并写出正确的做法。
①错误一:______(填代号),正确的做法:__ ____;
②错误二:______(填代号),正确的做法:__ ____;
(2)实验步骤的合理顺序是______(填代号)。
►类型二