专题01 生物和生物圈、生物体的结构层次-【口袋书】中考生物必背知识手册（人教版）

人教版初中生物必背资料 第一单元 生物和生物圈 1、科学探究的基本方法：观察法、调查法、实验法。（会判断） 2、生物的特征：①生物的生活需要营养 ②生物能进行呼吸 ③生物排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能生长和繁殖 ⑥生物都有遗传和变异的特性 ⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的。 3、按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类； 按生活环境，将生物分为水生生物和陆生生物等； 按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。 4、地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈。 5、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素分为两类： 非生物因素：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素:影响生物生活的其他生物。 6、生物的生存所需要的基本条件营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间。 7、非生物因素对生物的影响。（能举例） 生物与生物之间的关系：捕食、竞争、合作、寄生等。（能举例且能判断） 生物对环境的适应。（能举例） 生物对环境的影响。（能举例） 8、理解“光对鼠妇生活的影响”实验过程，并能够举一反三。（P14-15） 9、科学探究（即实验）的一般过程；提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流 。学会提出问题和作出假设。 10、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。实验变量是指对照实验中的不同的条件。 11、每组对照实验中只能设计一个变量。除了变量不同外，其他实验条件都必须相同。（即单一变量原则） 接受这个变量处理的为实验组，不接受这个变量处理的为对照组。 12、实验的过程中进行多次重复实验是为了尽量避免偶然因素的发生， 实验结果求平均值或求和的方法，是为了增强实验结果的可信度。 13、在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 14、生态系统由生物部分和非生物部分组成。（P20） 生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）； 非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。 15、生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 16、一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网。 17、在生态系统中，能