第六章 6.4 6.4.3 第三课时 习题课——正弦定理和余弦定理的综合应用(课件+练习)-新教材高中数学必修第二册【优化探究】(人教A版)

2020-03-04
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.4 平面向量的应用
类型 备课综合
知识点 平面向量的应用举例
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 986 KB
发布时间 2020-03-04
更新时间 2023-04-09
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高中同步导学案
审核时间 2020-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12849530.html
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来源 学科网

内容正文:

一、复习巩固 1.在△ABC中,c=2,A=30°,B=120°,则△ABC的面积为(  ) A.        B. C.3 D.3 解析:C=180°-30°-120°=30°,∴a=c=2, ∴面积S=.×2×2×sin 120°=acsin B= 答案:B 2.已知三角形的面积为,其外接圆的面积为π,三角形的三边之积为(  ) A.1 B.2 C. D.4 解析:由题意得,外接圆的半径R=1, S=. ==ababsin C= ∴abc=1. 答案:A 3.在△ABC中,c=,b=1,B=30°,则△ABC的面积为(  )[来源:学科网ZXXK] A.或 B.或 C. D.或 解析:由正弦定理,得sin C=, = ∵B=30°,∴0°<C<150°, ∴C=60°或C=120°. 当C=60°时,S△ABC=; bcsin A= 当C=120°时,S△ABC=.bcsin A= 答案:B 4.已知三角形两边之差为2,它们夹角的余弦值为,面积为14,则这个三角形的这两边长分别是(  )[来源:学科网] A.3和5 B.4和6 C.6和8 D.5和7 解析:设a-b=2,cos C=, ,sin C= S△ABC=absin C=14,故ab=35. 由a-b=2和ab=35, 解得a=7,b=5. 答案:D 5.(2018·高考全国卷Ⅲ)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若△ABC的面积为,则C=(  ) A. B. C. D. 解析:∵S=abcos C, ==absin C= ∴sin C=cos C,即tan C=1. ∵C∈(0,π),∴C=. 故选C. 答案:C 6.钝角△ABC的面积为,则AC=(  ) ,AB=1,BC= A.5 B. C.2 D.1 解析:∵S△ABC=.)=5,∴AC=×(-=1,∴△ABC为直角三角形,不合题意,舍去,∴B=135°,由余弦定理得AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cos B=1+2-2×1××,又B为△ABC的内角,∴B=45°或B=135°,若B=45°,由余弦定理得AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cos B=1+2-2×,∴sin B=AB·BC·sin B= 答案:B 7.在△ABC中,a=1,B=45°,S△ABC=2,则△ABC外接圆的半径为(  )[来源:Zxxk.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K] A.2 B.4 C. D.3 解析:S△ABC=c. csin 45°=acsin B= 又∵S△ABC=2,∴c=4. 又由余弦定理得,b2=a2+c2-2accos B=1+32-2×1×4=25, × ∴b=5. 又∵=2R, ∴R=.== 答案:C 8.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c.若c2=(a-b)2+6,C=,则△ABC的面积是________. 解析:∵c2=(a-b)2+6,∴c2=a2+b2-2ab+6.① ∵C=, ∴c2=a2+b2-2abcos =a2+b2-ab.② 由①②得-ab+6=0,即ab=6. ∴S△ABC=. =×6×absin C= 答案: 9.在锐角△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若sin A=,则b的值为______. ,a=2,S△ABC= 解析:结合三角形面积公式可得,则bc=3,①bcsin A= 锐角三角形中,由同角三角函数基本关系有cos A=,[来源:学&科&网Z&X&X&K]= 结合余弦定理a2=b2+c2-2bccos A可得4=b2+c2-2×3×,则b2+c2=6,② ①②联立可得b=c=. 答案: 10.在△ABC中,BC=,AC=3,sin C=2sin A,则cos (B+C)=________. 解析:设角A,B,C所对的边分别为a,b,c, ∵sin C=2sin A知AB=2BC=2, 由余弦定理知cos A=, == 又A+B+C=π, ∴cos (B+C)=-cos A=-. 答案:- 二、综合运用 11.在△ABC中,sin A=,则△ABC的形状为(  ) A.直角三角形 B.等边三角形 C.等腰三角形 D.等腰或直角三角形 解析:法一:∵sin A=,又A+B+C=π, ∴sin Acos B+sin Acos C=sin (A+C)+sin (A+B), ∴sin Acos B+sin Acos C=sin Acos C+cos Asin C+sin Acos B+cos Asin B, ∴cos A(sin C+sin B)=0, 又sin C+sin B≠0,∴cos A=0, 又0<A<π,∴A=, ∴△ABC为直角三角形. 法二:由正弦定理、余弦定理及题设条件可得 a=, 化简得

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第六章  6.4  6.4.3  第三课时 习题课——正弦定理和余弦定理的综合应用(课件+练习)-新教材高中数学必修第二册【优化探究】(人教A版)
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