第1框 男生女生（备课堂）-【上好道德与法治课】2019-2020学年七年级下学期同步备课系列（部编版）

第1框 男生女生 知识与能力 了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势，知道如何优势互补。 过程与方法 通过合作探究等方式，正确看待自己的性别角色，认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。 情感态度与价值观 以客观的态度正确对待男女生性别差异，形成男女生要取长补短、优势互补的意识。 讲授法 一、导入新课 观看视频《男生 女生》，并思考从视频中你收获了哪些知识？男生和女生有哪些不同的地方呢？我们这节课一起来探讨这个问题。 二、讲授新课 一、他和她 1.出示图片（第一张婴儿时期的，第二张青春期的），并提问：你能迅速辨别他们的性别吗？为什么？ 【答案】第一张不是很好辨别性别，第二张可以很快辨别出性别，原因是青春期男生女生衣着、发型都不一样。 【过渡】到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 2.出示图片，男生女生青春期身体外形发生变化，并且这种变化是与生俱来的，我们应该欣然接受。 【过渡】在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 3.结合实际情况谈谈你知道的用来形容男生女生性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面的特点的词语。 （1）性格特征： ①男：开朗，勇敢，果断，严肃，踏实，独立性强，敢做敢为，有风度，机灵，幽默，进取，冒险，潇洒…… ②女：害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良 ，天真烂漫，聪明伶俐，心灵手巧，能说会道，无忧无虑，开朗大方…… （2）兴趣爱好： ①男：踢足球，打篮球，打羽毛球，看电影，看小说，打游戏…… ②女：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，听歌…… （3）思维方式： ①男：逻辑思维能力强，善于综合，偏向于理性思维…… ②女：形象思维能力强，善于分析，偏向于感性思维…… 【小结】男生女生性别差异的表现：生理差异、性格特征、兴趣爱好、思维方式等。 【过渡】男生女生性别差异虽然表现在很多方面，但在日常生活中，我们通常会以着装和言行作为判断性别的重要依据。 4. 出示图片，如果在日常生活中，你遇到类似的行为，你会如何看待？并说出你的理由。 【小结】学生各抒己见。 【过渡】在我们的认知中女生的形象应该是：文静、懂事、听话、体贴，工作应该是护士、老师、美容师……男生的形象应该是：机智、沉着、勇敢、有力量，工作应该是军人、警察……为什么