第一单元 单元优化总结&单元检测（课件+练习）-新教材高中历史必修中外历史纲要下册【优化探究】（统编版）

必修·中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 单元优化总结 必修·中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 通史纲要• 深化提升 核心知识• 要点整合 单元综合检测 必修·中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 世界古代史从早期人类的出现，到公元15世纪末期，期间大体经历了原始社会、奴隶社会、封建社会。 1．上古文明：人类在距今约三四百万年前形成，有了人类，就有了人类社会的历史。 人类最初经历了漫长的原始社会，随着生产力的缓慢发展，原始社会逐渐被阶级社会取代。人类最初的文明产生于大河流域，并在大河流域出现了世界历史上的四大文明古国。古希腊是西方文明的发源地，而罗马则是希腊文明的继承者，它们共同构成了地中海文明。 必修·中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 2．中古文明：随着奴隶制度的衰落和崩溃，封建制度得以确立和发展。 3．世界文明的传播 (1)战争交融：希波战争、亚历山大大帝东征和罗马帝国对外征服与扩张，用武力的方式促进不同地域文明的碰撞和交融。 (2)和平交流：阿拉伯人在东西方文明的交流中起着桥梁的作用，通过和平友好的方式促进文明的传播。 必修·中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 1．人类文明发源在地理上具有怎样的特征？人类早期文明有哪些？各有什么表现？ (1)古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国的文明发端于大河流域(大河文明)。古埃及是金字塔的国度；古巴比伦的《汉谟拉比法典》维护了奴隶主的利益；古代印度的种姓制度对后来印度社会的发展带来了不良影响。 (2)古代希腊发端于海洋(海洋文明)，是西方文明之源，奴隶主民主政治的发展是其典型表现；罗马从共和国到帝国，奴隶制迅速发展。 必修·中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 2．早期人类文明的比较 地理位置 亚非文明 欧洲文明 古埃及 古代两河流域 古印度 古代中国 古希腊 古罗马 文明成果 发源地域 非洲的尼罗河畔 西亚的幼发拉底河和底格里斯河 南亚的印度河、恒河 黄河和长江流域 地中海区域的希腊半岛 意大利半岛中部的台伯河畔 必修·中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 地理位置 亚非文明 欧洲文明 古埃及 古代两河流域 古印度 古代中国 古希腊 古罗马 文字出现 象形文字 楔形文字 — 甲骨文 希腊字母 拉丁字母 奴隶制小国 约前3500年开始 前3500年以后 — 约前2070年 前8世纪 前1000年 文明象征 金字塔 《汉谟拉比法典》 种姓制度 青铜文明 《荷马史诗》 万神庙 必修·中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 3．古代东西方文明比较 古代亚非四大文明古国 古代希腊 地理环境 大河流域，地势平坦，土地肥沃 海洋环绕，多山地，有小块平原，港湾众多 经济特点 适宜从事农业生产 工商业发达 政治制度 君主专制中央集权 民主政治的源头 文明特征 大河文明 海洋文明 启示：不同的自然地理环境，造就了不同的文明形态。人类各文明在政治、经济、生活习俗、文化传统等方面形成了各自独特的发展模式，使世界文明呈现出多样化的特点 必修·中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 4.古代帝国征服各具有什么特点？体现了文明交往的什么方式？你如何认识或评价古代世界的战争与征服？ (1)特点：希波战争是东方帝国波斯与西方希腊城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突。亚历山大大帝东征，建立起地跨亚非欧三洲的亚历山大帝国，希腊文化传播到东方。罗马帝国地跨亚非欧三洲，伴随其扩张，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。 (2)方式：暴力冲突。 (3)认识或评价：在古代世界，充满着强国与弱国，以及不同文明间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合。 必修·中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 单元综合检测 $$ 单元综合检测 一、选择题 1．下图中的古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域，它曾记载了哪一文明古国的历史(　　) A．古埃及　　　 B．古巴比伦王国 C．古印度 D．古代中国 解析：本题涉及古埃及象形文字考点，难度一般。从材料中“古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域”可知，该国为古埃及，该文字为象形文字。故本题答案为A。 答案：A 2．亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的重要发祥地。在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。下列文明成果属于亚洲人民创造的有(　　) ①金字塔　②佛教　③帕特农神庙　④长城 A．①④ B．②④ C．②③ D．①② 答案：B 3．某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱单位)，吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定出自(　　) A．古印度