第三单元 第6课 全球航路的开辟（课件+练习）-新教材高中历史必修中外历史纲要下册【优化探究】（统编版）

课时作业 A级——合格考 1．吴于廑认为，在15、16世纪人类对世界的认识空前扩展之前，当时历史学家所知道的世界，远非16世纪以后人们所知道的世界。据此推断，人们对世界认识的变化主要得益于(　　) A．郑和下西洋　　 B．文艺复兴 C．新航路开辟 D．三角贸易 解析：15世纪末，新航路的开辟扩大了人们的眼界，改变了人们对世界的认识，故选C。 答案：C 2．以下为15世纪末16世纪初的航海线路图，其中1497年至1498年葡萄牙航海家达·伽马进行航海探险的目的地是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析：本题考查新航路的开辟。1497年至1498年葡萄牙航海家达·伽马沿着先人开辟的航路，越过非洲最南端，沿着非洲东海岸北行，越过印度洋，到达印度的卡里库特，故选C。 答案：C 3．1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航道，结果漂流到南美洲东部，他登陆后宣布该地为本国领地，这位航海家应属于(　　) A．西班牙 B．葡萄牙 C．荷兰 D．英国 答案：B 4．在16世纪早期的一次航海行动中，麦哲伦下定决心，“要么完成此创举，要么就葬身大海。”此次航行，麦哲伦的船队(　　) A．发现了美洲新大陆 B．开辟了直通东方国家的新航路 C．得到了葡萄牙政府的资助 D．完成了人类历史上第一次环球航行[来源:学*科*网Z*X*X*K] 答案：D 5．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“……为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。”材料认为“世界历史”的开端是(　　) A．马可·波罗来中国 B．郑和下西洋 C．新航路的开辟 D．英国资产阶级革命 答案：C 6．透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述属于揭示历史现象本质的是(　　) A．1492年，意大利人哥伦布发现美洲新大陆 B．1498年，达伽马绕过好望角到达印度 C．1522年，麦哲伦船队完成了环球航行[来源:Z*xx*k.Com] D．新航路的开辟有利于欧洲资本主义的发展 答案：D 7．《全球通史》指出，公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。这表明新航路开辟的影响是(　　) A．打破了地区之间的对立 B．加速了全球化的进程 C．消除了地区之间的隔阂 D．使世界逐渐连为一体 答案：D 8．“虽然远航的目的是寻找黄金，但……通过实地考察证明地球上的海洋是相通的，证明了地球是圆形的，这对科学的发展和人们宇宙观念的更新具有重要意义”。这表明新航路开辟(　　) A．推动了地理大发现和科学进步 B．满足了宗教人士扩张天主教的愿望 C．反映了西欧工商业的发展要求 D．使西欧走上了殖民扩张道路 答案：A B级——等级考 9．小明在阅读某历史书时，看到如下描述：……舰队到达了印度。在那里，我发现了许多人口稠密的岛国。我们没有遭遇任何抵抗就获得了他们的财产……当我抵达(古巴)的时候，我沿着海岸线向西行，发现了一片巨大的土地，我想那一定是(中国的)一个省份。据此推断，这位航海家是(　　)[来源:Z。xx。k.Com] A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 解析：结合所学可知，迪亚士最远到达好望角，达·伽马最远到达印度，哥伦布发现美洲大陆，麦哲伦船队实现了环球航行。从材料中可以看出该航海家认为自己到达了亚洲(印度)，实际上是美洲(古巴)，据此可知选C。[来源:学科网ZXXK] 答案：C 10．1493年，一封发自西班牙的信件中说：“有个叫克里斯托弗·哥伦布的人，航行到了地球另一端，直抵印度附近地区——至少他这么认为。”信中的“地球另一端”实际是(　　) A．美洲 B．大洋洲 C．亚洲 D．非洲 解析：本题考查哥伦布远航的相关内容。1492年，航海家哥伦布从西班牙出发，开始横渡大西洋。10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。据此可确定哥伦布到达的地区是美洲。 答案：A 11．15世纪末16世纪初的远洋航行，甩开了横亘东西的奥斯曼土耳其帝国，开辟了欧洲与亚洲贸易交通的新孔道，终结了欧洲与东方陆路隔绝的状态。其所产生的影响是(　　) A．重新联结传统商路 B．国际劳动分工格局形成 C．世界市场快速形成 D．推动世界从分散走向整体 解析：传统商路被奥斯曼土耳其帝国控制，需要开辟新航路，故A错误；第二次工业革命之后国际劳动分工格局形成，故B错误；第一次工业革命促成了世界市场快速形成，故C错误；新航路又被称为“人类文明交流之路”，新航路的开辟，使得世界各大洲