10章 极地地区河南师范大学附属中学人教版七年级下册地理讲义

2020-03-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 275 KB
发布时间 2020-03-03
更新时间 2020-03-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-03-03
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来源 学科网

内容正文:

第十章 极地地区 基础知识梳理 知识点1 位置和范围 1.南极地区:主要位于南极圈以南,包括南极洲及其附近的海域。 2.北极地区:主要位于北极圈以北,包括北冰洋大部分及其周边的亚洲、欧洲和北美洲部分地区。 知识点2 自然环境 1.气候 (1)北极:严寒,降水量高于南极,一般年降水量在100~250毫米。 (2)南极:“酷寒”、“干燥”、“烈风”,被誉为“白色沙漠”、“风库”。 2.代表动物:北极——北极熊;南极——企鹅。 知识点3 科学考察的宝地 1.丰富的自然资源 (1)南极:固体淡水资源、矿产资源丰富;生物资源如磷虾、鲸、海豹等。 (2)北极:石油、天然气、煤、铁等矿产资源丰富,生物资源如海豹、海狮、海象、北极狐等。 2.主要科学考察站 (1)北极:黄河站 (2)南极:长城站、中山站、昆仑站、泰山站。 知识点4 极地地区的环境保护 1.存在问题 过度捕杀鲸、海豹、海狮、海象等极地动物,破坏生物多样性;开采加工石油、天然气等导致环境污染。 2.生态保护 (1)各国加强合作,保护极地环境,例如在1959年12月,澳大利亚、阿根廷等12国签订了《南极条约》,1983年我国正式加入该条约;国际上于1991年制定了《北极环境保护战略》。 (2)在极地地区科考、旅游时应将生活垃圾带回,不乱捕滥杀极地动物,不在极地地区建筑物上乱涂乱画。 重难点突破 1.极地地区的独特的自然环境 例1 (湖南湘潭)下列情况不可能在南极地区考察过程中出现的是( ) A.大风暴雪导致迷路 B.在森林中遭受猛兽袭击 C.酷寒造成冻伤 D.冰川裂隙扩大导致伤亡 【名师点拨】南极地区气候寒冷,植被无法生存,不会有森林存在;地面积雪冰层较厚,颜色单一,识别度小,容易迷路;酷寒的环境容易冻伤四肢,加上冰川裂隙,不适合人类生存。故选B。 【标准答案】B 2.极地地区的环境保护 例2 (湖南郴州)极地地区的环境保护越来越受到全世界的重视,南极地区的和平开发备受关注。下列做法中有利于南极可持续发展的是( ) A.加强国际合作,保护南极环境 B.为了经济发展,大力开采南极的矿产资源 C.大量捕杀企鹅,享用企鹅美食 D.科考队将垃圾埋在雪地里或丢弃海中 【名师点拨】极地保护应加强国际合作,共同保护极地地区自然环境。故A项正确。极地生态环境脆弱,大力开采

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