1.1 维护宪法权威 公民权利的保障书 人教部编版八年级下册道德与法治课件:(共21张PPT)

2020-03-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 党的主张和人民意志的统一
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 680 KB
发布时间 2020-03-03
更新时间 2020-03-03
作者 细把
品牌系列 -
审核时间 2020-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12836115.html
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来源 学科网

内容正文:

* 第一部分 公民权利的保障书   1.国家权力属于人民   2.国家尊重和保障人权  1.认识宪法价值,明确宪法地位,宪法的基本原则,一切权力属于人民的原则保障体制。  2.感受宪法对公民切身利益的重要性;提高宪法意识,维护宪法的尊严和权威。 阅读课本(第2页至第10页)思考下列问题    1.什么是宪法?我国宪法的基本原则是什么?  2.宪法是如何保证“国家的一切权力属于人民”这一基本原则的?  3.我国的国家性质是怎样?一切权利属于人民的宪法原则的要求是如何的?应怎样当家作主?  4.人权的实质内容以及目标分别是什么?对此,我国宪法是如何来规定的?  5.为何说在我国人权的主体及人权的内容非常的广泛?  6.我国是怎样来尊重及保障人权的?  1.什么是宪法?我国宪法的基本原则是如何的?   宪法是一个总章程,是国家的根本大法。我国的宪法是公民权利的一个保障书,是治国安邦的总章程。       我国是人民民主专政的社会主义国家,我国的一切权力属于人民。      一切的权力属于人民的宪法原则 人民是国家和社会的主人,是国家权力的所有者。 国家的一切权力都来自人民并且属于人民。 国家权力必须服从人民的意志,服务人民的利益; 国家权力的行使和运用,必须符合宪法。 国家机关及其工作人员必须为人民服务。 人民 国家 * 人民的构成 包括工人、农民、知识分子及其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 人民是国家以及社会的主人 人民平等的享有管理国家和社会事务的权力。 人民当家作主的地位的体现 运用你的经验:P2   ※除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?   ※为什么这些国家机关和场所要悬挂国旗?    ※为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?   ①天安门城楼;人民大会堂   ②县级以上各级人民代表大会常务委员会;县级以上各级人民政府;各级人民法院和专门人民法院;各级人民检察院和专门人民检查院   ③中央军事委员会;外交部;国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构   ④出境入境口岸的适当场所   国徽应当悬挂在机关场所正门上方正中处   国徽是中华人民共和国的象征和标志,悬挂它象征人民民主专政

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