内容正文:
Unit5 Why do you like pandas?
一、教学目标
1、知识目标:学习本单元的词汇和句型结构
1)词汇:
zoo, animal, tiger, elephant, koala bear, dolphin, panda, lion, penguin, giraffe, smart, cute, fun, ugly, intelligent, friendly, shy, kind of, Africa
2)句型结构:
why, what, where 引导的特殊疑问句;用because表示原因;表示性质、品质的形容词的使用及程度的表达。
Why do you want to see the lions? / Why do you like lions?/Because they’re cute/interesting…
What animals do you like?/Where are lions from? / Where do lions come from?
They are very dangerous. They are kind of intelligent.
2、能力目标:
描述动物,并能表达对某种动物的好恶。
二、教学重、难点
1、重点:学习本单元的词汇,用what、why、where引导的特殊疑问句,用because表示原因以及形容词的使用。
2、难点:准确使用形容词对自己感兴趣的事物进行描述。
三、课前准备
教师:录音机,图片,物品实物. 学生:实物(学习用品).
四、教学建议:
课时及内容:本单元建议用5个课时完成
第一课时完成section A 1a-1c
第二课时完成section A 2a-2c(Grammar Focus)
第三课时完成section A 3a-4
第四课时完成section B 1-3
第五课时完成section B 3a-4
Period 1(Section A 1a-1c)
授课人:______ 授课班级: _____ 授课时间:____年___月___日____午第____节
Step 1 Warming-up and revision
1.Greetings. 2.Revise the new words and expressions.