内容正文:
3.1真正的哲学都是自己时代
的精神上的精华
【教学目标】
知识目标:
1.识记:真正的哲学是时代的精神上的精华。
2.理解哲学与时代的关系。
能力目标:
培养学生学会用历史分析法分析古代哲学思想的能力,培养学生运用哲学理论观察.分析.处理社会问题的能力,增强学生 的时代感。
情感、态度、价值观目标:
培养学生与时俱进的思想品质,让学生关注时代、关注现实、关注生活,逐步树立科学的世界观、人生观、价值观。
【教学重点】
哲学与时代的关系
【教学难点】
理解“真正的哲学”、哲学与经济政治的联系
讲授式教学法
一、导入新课
在第一课中,我们学习了哲学与生活的关系是什么?第三课我们将学习哲学与时代的关系。先介绍哲学与时代的一般关系,再介绍马克思主义哲学与那个时代的关系。真正的哲学是时代精神的精华,故本框题目为《真正的哲学是自己时代的精神上的精华》。注意:关键词:“真正的”不是任何的,“自己的”不是其他的或任何时候的,“精华”不是糟粕。
二、内容教学
(一)时代精神的总结和升华
1.情境导入,问题提出。
材料一 新文化运动 (1915—1923年)是在20世纪早期中国文化界中,由一群受过西方教育的人发起的一次革新运动。这一时期,在政治方面,辛亥革命失败后,列强支持袁世凯称帝,加紧侵略中国,中国先进分子为改变这种局面寻找新出路;经济方面,中国资本主义在一战期间进一步发展,资产阶级强烈要求在中国实行民主政治,以更好地发展;思想文化方面,随着新式学堂的建立和留学风气日盛,西方启蒙思想进一步被介绍到中国。辛亥革命使民主共和的思想深入人心。经过辛亥革命,先进的知识分子认识到,革命失败的根源在于国民缺乏民主共和意识,必须 从文化思想上冲击封建思想和意识,通过普及共和思想来实现共和政体。因此,新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济.政治.思想文化诸因素作用的产物,也是近代中国经历长期的物质.思想准备基础上的必然结果。
请一二三组同学分别就第(1)问、第(2)问探讨并回答:
(1)结合历史知识,请概述新文化运动产生的时代背景。
(2)运用《文化生活》知识,说明文化与经济 政治的联系。试说明哲学与经济政治的联系是怎样的?
2.合作探究、形成意念。
(1)经济上:中国资本主义得到一定的发展,资产阶级要求实行民主政治治国,反对专制制度;政治上,辛亥革命后,列强侵略中国,知识分子为