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题型一:计算型
例1 计算下列各式:
(1)(-2)4·(-2)5;
(2)-a3·a6÷(-a)2;
(3)x3·x5+x·x3·x4.
分析:(1)直接利用同
底数幂的乘法法则进行运
算;(2)先将底数变相同,即
(-a)2 =a2,再确定出结果
的符号,最后按同底数幂的
乘除法法则进行运算;(3)
先分别做加号前后的同底数
幂的乘法,然后合并同类项.
解:(1)(-2)4·(-2)5
=(-2)4+5 =(-2)9;
(2)-a3·a6÷(-a)2
=-a3·a6÷a2 =-a3+6-2
=-a7;
(3)x3·x5+x·x3·x4=
x3+5+x1+3+4=x8+x8=2x8.
例2 已知a+b2=5,
a2-b=-1,求(a+b2)3·
(a2-b)2·(a+b2)5·(a2-
b)3的值.
分析:把式子中的a+b2
与a2 -b分别整体看成底
数,根据同底数幂的乘法法则进行计算,然后将已知条
件的值代入即可得解.
解:因为a+b2=5,a2-b=-1,所以(a+b2)3·
(a2-b)2·(a+b2)5·(a2-b)3=(a+b2)8·(a2-
b)5 =58×(-1)5 =-58.
题型二:比较型
例3 已知 a=(-34)
-2,b=(-π+14 )
0,c=
(0.8)-1,则a,b,c按从小到大的顺序排列是 .
分析:由于所给的幂比较容易计算,因此可逐一计
算后,再比较大小.
解:因为a=(-34)
-2 =169,b=(-
π+1
4 )
0 =
1,c=(0.8)-1 = 54,又因为1<
5
4 <
16
9,所以b<
c<a.故填b<c<a.
例4 比较大小:218×310和210×315.
分析:若按先计算结果,再比较大小,对本题来说
是相当困难的.若运用同底数幂的乘法法则,找出它们
相同的因数,再比较不同因数的大小,则可化繁为简.
解:218×310 =210×28×310,
210×315 =210×310×35.
因为28 =256,35 =243,所以28 >35.
所以210×28×310>210×310×35,即218×310>
210×315.
题型三:应用型
例5 在电子显微镜下测得一个圆球体细胞的直
径是5×10-5cm,那么2×103个这样的细胞排成的细
胞链的长是多少?
分析:根据题意直接用5×10-5与2×103相乘即
可求得结果.
解:5×10-5×2×103 =10×10-2 =0.1(cm).
答:2×103个这样的细胞排成的细胞链的长是
0.1cm.
热身小练习
1.计算:
(1)(-b)2·(-b)÷b2;
(2)10m+1·102m-1·102-m;
(3)y3·y2-5y·y4;
(4)(b+2)3·(b+2)5÷(b+2).
2.将3500,4400,5300的大小关系用“>”连接起来可
表示为 .
3.某种液体每升含有1013个油污分子,某种洗洁
精1滴可以溶解1010个此种油污分子,现在将3L这种
液体中的油污分子溶解,要用这种洗洁精多少滴?若
10滴这种洗洁精为10-3L,要用多少升?
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一、理解概念
1.一般地,一个小于1的正数可以表示为 a×10n,
其中1≤a<10,n是负整数,这种记数方法也是科学记
数法.
2.把一个小于1的正数用科学记数法表示分两步:
①确定a,1≤a<10,它是将原数的小数点向右移动后
的结果;②确定n,n是负整数,它等于原数化为a后小数
点向右移动的位数的相反数.
3.利用科学记数法表示数,不仅简便,而且更便于
比较数的大小,如:2.57×10-5显然大于2.57×10-8,而
且前者是后者的103倍.
二、应用举例
例1 (2019天水)自然界中的数学不胜枚举,如蜜
蜂建造的蜂房既坚固又省料,其厚度为0.000073米,将
0.000073用科学记数法表示为 ( )
A.73×10-6 B.0.73×10-4
C.7.3×10-4 D.7.3×10-5
分析:将一个小于 1的正数用科学记数法表示成
a×10n的形式,n的值等于原数化为 a后小数点向右移
动的位数的相反数.此题中将0.000073用科学记数法
表示时,a为7.3,是将原数的小数点向右移动了5位,所
以n的值为 -5.
解:0.000073用科学记数法表示为7.3×10-5.
故选D.
例2 (2019石家庄一模)某微生物的直径用科学
记数法表示为5.035×10-6m,则该微生物的直径的原
数是 ( )
A.0.000005035m B.0.00005035m
C.503500000m D.0.05035m
分析:本题考查写出用科学记数法表示的数的原
数.将用科学记数法a×10n表示的小于1的正数