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学习了整式的乘法后,对于某些与较大数的运算
有关的计算和比较大小问题,巧用字母表示数,进行以
“式”代“数”,可巧妙地利用整式的乘法提高解题效
率.下面举例说明.
一、用于计算
例1 计算:3.78×2.78×5.78-3.783-1.782.
分析:此题若直接计算,则运算量很大,由于题目
中数字的小数部分相同,若设3.78为a,则其他数都可
以用含a的代数式表示,运用整式的乘法计算即可.
解:设3.78=a,则2.78=a-1,5.78=a+2,
1.78=a-2.
所以3.78×2.78×5.78-3.783-1.782
=a(a-1)(a+2)-a3-(a-2)2
=a3+a2-2a-a3-a2+4a-4
=2a-4.
因为a=3.78,
所以原式=2a-4
=2×3.78-4
=3.56.
二、比较大小
例2 设A=(x-3)(x-7),B=(x-2)(x-
8),则A,B的大小关系为 ( )
A.A>B B.A<B
C.A=B D.无法确定
分析:此题可以先分别计算出A,B的值,然后运用
作差法比较大小.
解:A=(x-3)(x-7)=x2-10x+21,
B=(x-2)(x-8)=x2-10x
+16.
因为A-B=x2-10x+21-
(x2-10x+16)=5>0,所以A>
B.故选A.
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整式的乘法运算是本章的重点,又是同学们今后学
习其他知识的基础.在整个初中代数中起着承上启下的
作用.让我们一起去“大看台”感受一下吧!
一、单项式与单项式相乘
单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的
幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式.
单项式与单项式相乘,主要是利用乘法交换律和结
合律,在运用单项式与单项式相乘的法则时,要注意以
下几点:
1.积的系数等于各因式系数的积,先确定符号,再
计算绝对值.
2.相同字母的幂相乘,需运用同底数幂的乘法法则
进行计算.
3.只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数
作为积的一个因式.
4.单项式乘法法则对于三个及三个以上的单项式
相乘同样适用.
5.单项式与单项式相乘,结果仍是单项式.
例1 计算:(2a)·(ab)= ( )
A.2ab B.2a2b
C.3ab D.3a2b
解:原式 =2a2b.
故选B.
二、单项式与多项式相乘
单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去
乘多项式的每一项,再把所得的积相加.
单项式与多项式相乘,应注意:
运算时,要注意积的符号,若将多项式中的每一项
前面的“+”号、“-”号看作是性质符号,则单项式乘以
多项式各项的结果要用“+”号连接,最后要写成省略加
号的代数和的形式.
例2 计算 2a(a+3b)的结果等于 .
解:原式 =2a2+6ab.
故填2a2+6ab.
三、多项式与多项式相乘
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘
另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.
例3 计算:(a+b)2-a(a+2b+1).
解:原式=a2+ab+ab+b2-(a2+2ab+a)
=a2+2ab+b2-a2-2ab-a
=b2-a.
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一、注意符号
在进行整式的乘法运算时,
同学们最容易出错的就是运算
的符号.因此,在进行整式的乘
法运算时,要先确定每一步计算
的符号.
例1 计算:12x·(-2x
2)3
= .
分析:此题中含有积的乘方
运算、单项式与单项式的乘法运
算,先进行积的乘方运算,再利
用单项式乘以单项式计算得出
答案,注意单项式中系数的正
负.因为第一个单项式的系数为
正,第二个单项式的系数为负,
所以积的系数为负.
解:原式= 12x·(-8x
6)
=-4x7.
故填 -4x7.
二、注意项数
一般地,单项式乘以单项式,积仍是一个单项式;
单项式乘以多项式,积仍是一个多项式,其项数与所乘
多项式的项数相等;多项式乘多项式,在合并同类项
前,积的项数等于相乘的两个多项式项数的乘积.计算
时要做到不重不漏.
例2 计算(x-4)(x+1)的结果是 ( )
A.x2-3x+4 B.x2-3x-4
C.x2+3x+4 D.x2+3x-4
分析:此题是多项式与多项式的乘法运算,这两个
多项式都是两项,按照多项式乘以多项式的法则展开
后,没有合并同类项前,结果应该有四项,最后合并同
类项即可.
解:原式=x2+x-4x-4
=x2-3x-4.
故选B.
三、注意使用括号
在进行整式的乘法与加减的混合运算中,先进行
乘法运