内容正文:
第一单元第1课青春的邀约
1.在第12届中国青少年创造力大赛上,来自全国15个省市的近500名师生,带着262件作品比拼“脑力”。青少年要培养创造力,需要
①发展独立思维 ②培养批判精神 ③经常打破常规 ④可以离开实践
A.②③
B.③④
C.①②
D.①④
2.2019年10月20日,第六届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。共青团中央第一书记秦宜智在论坛上表示,互联网的发展、新规律的发现、新技术的创造、新应用的使用,都离不开青年这一最富有开拓意识和创新意识的群体。青年应当做创新驱动发展的开拓者。对此理解正确的是( )
①青春的我们敢于质疑,敢于开创前人未走之路
②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③实践是创造的源泉,我们要勇于实践
④我们现在的主要任务是勤奋学习,将来踏上工作岗位才有机会进行创造
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3.2019年4月30日习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话。“青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”正处于青春期的我们,应该( )
①悦纳身体的变化,正视青春期的心理矛盾
②青春有格,知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为
③青春意味着向上的活力,珍惜青春
④青春要打扮新奇,穿着时尚有个性
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
4.步入青春,我们朝气蓬勃,勇于探索,但遇到挫折又容易失去信心;渴望交际,珍惜友情,却又会感到孤独……对于这些心理矛盾,下列看法中不正确的是
A.这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,可以置之不理
B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但它也可以成为我们成长的动力
C.这些心理矛盾如果处理不好,也会阻碍我们成长
D.通过各种方式、借助各种力量来调控各种心理矛盾,是非常必要的
5.“上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是 ( )
A.中学生每个人脸上都会长“青春痘"
B.青春期是人生中的重要阶段,我们要把握青春期
C.以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获
D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好,也带来一些莫名的烦恼和困惑
6.有人说:“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长。