苏科版八年级物理下册第八章第一节《力 弹力》导学案 含答案

< 初二物理学科第八章新课程导学学案 第一节第一课时 导学内容：8.1力 弹力1 日期：2020年2月26日 一、学习目标： 1、知道弹力是由于物体发生形变而产生的力; 2、通过探究物体形变大小与外力的关系 二、学习重难点：外力的大小与物体形变大小的关系 三、作业布置： 完成导学案，根据答案订正 四、学习内容： 一）、导 学： 自学课本“力是什么”课本图8—1中的推、拉、举、压分别是 的作用形式。 1、请同学们分析下列的事例，有什么共同特点？ ⑴人用力推车 对 有推的作用，人施加了力，车受到了力。 ⑵人拉长弹簧 对 有拉的作用，人施加了力，弹簧受到了力。 归纳：力就是 对 的作用．产生力的作用至少要有两个物体。 为了区分它们，我们称其中一个物体叫 ，另一个叫 。 结论:物理学中,把__________________________________称之为力. 二）、合 学： 形变和弹力 A、形变 试一试：利用手边的橡皮筋、气球，想办法改变它们的形状，然后将根据亲身感受进行交流; 讨论：物体的形状为什么会发生改变？什么叫做形变吗？ 物体由于受到 所以形状发生了形变。 B、小结：形变： 。形变的物体在撤去外力后，能恢复原状，这种形变叫做 。不仅是软的物体会发生形变，坚硬的物体也会形变，只是我们用肉眼直接观察不易看出;在外力作用下，任何物体都会发生形变; C、 这个力叫做弹力。 弹力包括 。 三）、点学： 1、思考：在日常生活中，哪些物体会产生弹力？ 介绍：发生形变的物体如拉弯的弓、拉长的橡皮筋、被挤压的皮球等，都会产生弹力. 2、思考 ：弹力的产生离不开形变，而形变又离不开外力;那么物体形变的大小与外力的大小有没有关系呢？ 用较大的力拉弹簧，撤去外力后，弹簧不能恢复到原来的形状;这种形变叫做 实验结论：在弹性限度内，作用在物体上的外力越 ，物体的形变也越 ; 四）、拓学： 1.当两个物体没有直接接触时，它们之间能产生力的作用吗? _________举例:___________ 2.相互接触的物体一定有力的作用吗？___ __举例:___________ 五）、测学： 1、物体的形状或体积的改变，叫做_________，物体形变产生的力,叫_______. 2、有力发生时一定有 个物体，施加力的物体称做 物体，受到力的物体称做 物体。 3、当用脚踢球时，球受到力的施力物体是 。同时脚感到疼，脚也受到力的作用，脚受到力的施力物体是 。 4、人推车时，是 和 之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，这时，人也受到推力，施力物体是 。 5、人用手抓住绳子将水桶提起,水桶受到向上的拉力,这个力的施力物体是 ( ) A．水桶 B．地球 C．绳子　　　　　　Ｄ．手 6、下列关于力的说法中不正确的是 〔 〕 A、力是物体对物体的作用 B、力能脱离物体而独立存在 C、不直接接触的物体间也能产生力的作用 D、一个物体不能产生力的作用 7、下列物体不能产生弹力的是（ ） A、压弯的锯条 B、拉长的橡皮筋 C、被挤压的皮球 D、捏瘪的橡皮泥 8、下列所说的几种力中,不属于弹力的是 A．用绳子拉物体时，绳子对物体的拉力 B．用手压桌面时，手对桌面的压力 C．用手托住一个球，手对球的托力 D．使苹果从树上掉下来的力 9、关于弹力的叙述中正确的是 （ ） A．只有橡皮筋、弹簧一类有弹性的物体才能产生弹力 B．只要物体发生形变就一定产生弹力 C．任何物体的弹性都有一定的限度，因此弹力不可能无限大 D．弹力的