2020春教科版物理八年级下册同步导学练（课件+分层训练）第九章　压强 (共13份打包)

章末复习 知识点一　压力与影响压力作用效果的因素 【典例1】小刚同学在家里用实心砖和平铺在水平桌面上的海绵等一些自备器材,做探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验. 解析:(1)若要探究压力作用效果与压力大小的关系,应保持受力面积相同,改变压力的大小,由图可知,应选图(甲)和图(丙)来比较. 答案:(1)(丙)　(2)(乙) (1)若要探究压力作用效果与压力大小的关系,应选用图(甲)和图　　　来比较. (2)若要探究压力作用效果与受力面积的关系,应选用图(甲)和图　　　来比较. (2)若要探究压力作用效果与受力面积的关系,应保持压力大小相同,改变受力面积的大小,由图可知,应选图(甲)和图(乙)来比较. 答案:(3)1 000 (3)若小刚测得实心砖的长20 cm、宽15 cm、厚5 cm,它的重力是30 N,则图(甲)中实心砖对海绵产生的压强是　　　 Pa.  控制变量法在探究影响压力作用效果中的应用 因为压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小都有关,所以在探究压力的作用效果时采用控制变量法.首先使压力作用在同一物体上,控制受力面积不变,研究压力的大小对压力作用效果的影响;然后控制压力的大小不变,改变受力面积,研究压力作用效果跟受力面积的关系. 【变式1】(2019滨州)在“探究影响压力作用效果的因素”实验时,某同学做了如图所示的实验,下列说法正确的是(　 　) A.通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果,这种实验方法叫类比法 B.探究压力作用效果与压力大小关系时,控制受力面积不变,这是运用了控制变量法 C.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吮吸血液,利用了(甲)、(乙)的实验结论 D.交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小,利用了(乙)、(丙)的实验结论 B 知识点二　压强 【典例2】为了美化教室环境,小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉,放于水平窗台上,盆栽花卉的总质量为2 kg,花盆底面与水平窗台的接触面积为200 cm2,则该花盆对窗台的压强为　　 　　 Pa.小华每周一都要给花浇一次水,浇水后与浇水前相比较,花盆对窗台的压强将　　　　　　　.(g取10 N/kg)  答案:1 000　变大 正确理解压强 【变式2】(2018乐山)如图所示的实例中,属于增大压强的是(　 　) B 知识点三　液体压强 【典例3】如图所示,重0.5 N的茶杯底面积为20 cm2,放在水平桌面上,内装2.5 N的水,水深10 cm.则杯对水平桌面的压强为　　　　 Pa;水对杯底的压力为　　　　 N.(ρ水=1.0×103 kg/m3,g=10 N/kg,茶杯杯壁厚度不计)  答案:1.5×103　2 关于固体和液体的压力、压强的求解 【变式3】(2019济宁)小明跟着爸爸去游泳,站在齐胸深的水中,感觉呼吸略微有些困难,越往深处感受越明显,由此激发了他想研究水的压强特点的想法. (1)图(甲)是小明利用底部和侧壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后的实验现象,由此可说明:　 　. 液体对容器底和侧壁都有压强 (2)下表是小明利用U形管压强计探究水内部压强时的几组数据. 序号 深度/ cm 橡皮膜朝向 压强计左右液面 高度差/ cm 1 5 朝上 4.9 2 5 朝下 4.9 3 5 朝侧面 4.9 4 10 朝侧面 9.7 5 15 朝侧面 14.6 根据表中的数据,请回答下列问题: ①比较前三组数据,可得出的结论:　 . 　.  ②比较序号　 　的三组数据,可得出的结论是水的压强随深度的增加而增大. (3)早在1648年,物理学家帕斯卡曾做过一个著名的实验,如图(乙)所示.结果,他只用了几杯水,就把木桶撑破了.此实验不仅证明了液体的压强与液体的深度有关,还由此说明了液体的压强与　 　无关.  (4)我国第一艘深海载人潜水器“蛟龙号”,是目前世界上下潜能力最强的作业型载人潜水器.当“蛟龙号”潜水器下潜到7 000 m深度时,所受海水的压强为　 　Pa.(g取10 N/kg,ρ海水=1.03×103 kg/m3)  同种液体在同一深度,液体向各个方向 的压强相等 3,4,5 液体的质量 7.21×107 1.(2019乐山)下列说法正确的是(　 　) A.骆驼具有宽大的脚掌,可以减小对地面的压力 B.最早测出大气压强值的科学家是帕斯卡 C.塑料吸盘能贴在光滑的墙面上,是因为吸盘对墙面有较大的吸引力 D.三峡船闸利用连通器的原理,让船只顺利通过大坝 2.(2019威海)关于物理知识在生活中的应用,下列说法正确的是(　 　) A.拦河坝下宽上窄,是为了减小