苏科版八年级物理下册：第六章 第二节 用天平测量物体质量 导学案 含答案

< 物理学科第六章新课程导学学案 导学内容：6.2用天平测量物体质量 日期：2020年2月17日 一、学习目标： 1.通过练习，学会使用天平及测量固体和液体的质量的方法； 2.通过活动学会测量微小物体的质量。领会误差的含义； 3.学会根据实验原理设计测量步骤。 二、学习重难点： 1.学会测微小物体和质量 2.测量液体质量 三、作业布置： 完成导学案 四、学习内容： 一）、导 学： 1.物体_____叫物体的质量．质量是物体的一种_________，它不随物体的_____、_____、_____的改变而改变。 2.在国际单位制中，质量的主单位是________，符号是______。常用的质量的单位有______、_______和_______，1t=____kg=____g=____mg 3.实验室用来测量质量的基本工具是_____，实验室常用的天平有_________天平和_________天平。 4.托盘天平的使用方法： ①“看”：观察天平_____以及游码在标尺上的______ ②“放”：把天平放在______，把游码放在______。 ③“调”：调节天平使指针指在______，这时______。 ④“称”：把被测物体放在______，用______向______盘加减砝码，并调节______，直到______或_____。 ⑤“记”：被测物体的质量=________+___________ ⑥注意事项：A不能超过天平的秤量______，B保持天平干燥、清洁。 二）、合 学： 交流与讨论1： ①将一段1cm长的棉线放在天平的左盘里，能称出它的质量吗？怎样才能测出这段棉线的质量？ ②怎样能尽快知道一盒大头针的数量？说说你的方法。 创设问题情境，让学生讨论：书本中小华和小明提出的方案哪种更精确呢？ 进行实验： 实验时，观察天平的最大测量范围________，标尺的分度值为________ 把天平放在___________，把游码移到_________，并调节___________，直到天平平衡。 3、按书本的表格进行实验，并将结果填入表格中 4、交流与评估 学生通过实验自己体验到可以用“测多算少”的方法来测量微小物体的质量 方法指导：当被测物体的质量较小时，你的测量方法是_________________ 交流与讨论