【新教材精创】2.2 地域文化与城乡景观 课件（1）-湘教版高中地理必修第二册(共35张PPT)

湘教版必修第二册 第二章 城镇和乡村 第二节 地域文化与城乡景观 学习目标 综合思维：结合实例，理解不同区域地域文化的差异及成因，理解不同地域文化在城乡景观上的体现。 区域认知、地理实践力：结合不同地区的地理环境特点，理解地域文化的含义和特点及影响，理解城乡景观的内涵。 人地协调观：通过地理环境对地域文化的影响树立正确的人地协调观。 1.分析库伯佩迪的气候特点，简要说明其形成原因 2.说一说库伯佩迪的地下民居特点。 1.热带沙漠气候，全年高温少雨；受副热带高气压带或信风带交替控制 2.位于地下，门窗较小，气温适宜 地域文化 01 地域文化是指在一定的地理环境中成长起来、独具特色、传承至今仍发挥作用的文化传统，是一定地域内自然和人文因素综合作用的结果。 地域文化 概念 特点 1 2 区域性|不同地域的自然环境、资源物产、生活方式与习惯以及社会结构和发展水平等差异显著，形成了不同的地域文化。 多样性|根据属性，地域文化可划分为有形地域文化和无形地域文化。 3 独特性|地域文化打上了所在地域和时代的烙印，体现出不同的文化特质。 4 相对稳定性|地域文化在一定时期内相对稳定。 云贵高原 云南“娃娃出门男人带” 云南地处我国云贵高原，地形崎岖不平，外出大多要翻山越岭，女人体力较弱，不适于长时间的负重行走，所以出现“娃娃出门男人带”的现象 广州骑街老楼 跨在街道或胡同上的楼，楼房向外伸出遮盖着人行道的部分，底下可以通行，如巴金《秋》序：“我和几个朋友蹲在四层洋房的骑楼下。”它是湿热多雨的自然环境下，我国南方文化与海外文化相融合的结果。 城乡景观 02 城乡景观是人们适应自然、改造自然的结果，其外部形态和组合类型与当地的自然地理环境密切相关，能够在很大程度上反映出不同地域的文化内涵、价值观、审美观。 城乡景观 概念 哈尼梯田 河流—森林—梯田—村寨共同构成人与自然协调的美丽乡村 哈尼梯田地区流传下来的古代分水制度，体现了人与人和谐共处的价值观 徽州文化 徽州位于皖浙赣三省接壤地区，群山环抱。相对封闭的自然地理环境，大移民所形成的宗法社会，“东南邹鲁”的文化氛围，徽商经济的厚实基础，促成了徽州文化的全面发展。徽州文化内涵丰富，包括徽派建筑、徽墨歙砚、新安理学、新安教育、徽剧、徽菜、徽州方言等。徽州文化不仅体现了我国传统的儒家思想人地观，也深受移民文化、宗族文化和皖南山区自然