人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要下第四单元《资本主义制度的确立》检测题（含答案）

《资本主义制度的确立》检测题 一、单选题 1．英国《权利法案》规定，未经议会同意，国王不得颁布法律或终止法律的效力；不得征收和支配税金；议员在议会中的发言、争论或提出议案不应受到法院或议会外任何地方的审讯。其作用是 A．创立了三权分立体制 B．确立了议会主权原则 C．剥夺了国王的行政权力 D．提高了内阁的政治地位 2．“不管谁对伊丽莎白女王讲话均得跪拜，女王抬手示意下跪的人免礼平身；女王行走时，无论走到何处，迎面的人均双膝跪下。”这一历史场景深刻反映了 A．封建等级制下王室威严 B．等级君主制下英王的尊贵 C．君主专制下国王的权威 D．君主立宪制下国王的荣耀 3．18世纪，一个独立的共和国在美洲的建立。在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的政体。近代直接为该共和国政体的建立提供思想基础的是 A．英国洛克的分权理论 B．伏尔泰的自然权利学说 C．孟德斯鸠的三权分立学说 D．卢梭的主权在民思想 4．当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。能反映此观点的是 ①哥伦布发现新大陆 ②马丁．路德倡导宗教改革 ③莎士比亚的《哈姆雷特》 ④柏拉图的《理想国》 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．下列对英国责任内阁制的表述不正确的是 A．内阁全体成员对政府事务集体负责 B．责任内阁制产生于光荣革命前 C．内阁全体成员与首相在政治上共进退 D．首相是议会选举中获胜的多数党的领袖 6．推动由“赞颂人类等于赞颂上帝”到“把人类当做一个创造者来赞颂”这一观念转变的根本原因是 A．资本主义生产关系的萌芽 B．启蒙运动对理性主义的提倡和传播 C．造纸术和印刷术传到欧洲 D．工业革命与工业社会的到来 7．洛克代表了近代的独立精神、批判精神、民主精神和个人主义，经常被认为是移民们和美国体制的哲学之父；而近代中国的孙中山对孟德斯鸠及其思想也推崇备至。这表明，启蒙运动 A．维护财产私有与天赋人权 B．倡导人独立思考和理性判断 C．使自由平等思想成为主流 D．成就显著并推动了社会进步 8．