苏教版选修《唐诗宋词选读》之《春江花月夜》教案

单元 选修（一）唐诗宋词——“风神初振”的初唐诗 课题 《春江花月夜》教案 教学目标 1.引导学生通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。 2、置身诗境，缘景明情，能说出本诗景理情是怎样有机结合的。 3.培养学生于诵读中品味声韵、感受诗趣的能力，进一步提高学生的审美和鉴赏水平。 教学环节 教学内容 第一课时 一、导入 在六朝浮华文风笼罩下，卢照邻和骆宾王始终在齐梁余风里打转，王勃和杨炯又一个早死，一个远宦，因此“初唐四杰”的成就并不大，成就最高的王勃不过给我们留下了“海内存知己，天涯若比邻”的好诗句，而几乎没有令人振奋的好诗篇，更不要说为盛唐提供典范，把大唐引进诗歌朝代的，正是张若虚与他的《春江花月夜》。 二、知识链接 1.作者介绍：张若虚，唐代扬州人，初唐诗人。与贺之章、张旭、包融齐名。被誉为吴中四士。曾任兖州兵曹。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。他存诗极少，《全唐诗》仅存两首；但他诗名极高，被誉为“孤篇横绝，竟为大家”。 2.写作背景：他官职卑微，仅做到兖州兵曹的官职；张若虚虽然职位不高，职场失意，但他情场得意。据说太平公主曾延请张若虚给她的两个女儿武艳和武丽当私塾先生，当时张若虚五十多岁了，但他慈眉善目．憨态可掬，举止矫健，飘飘欲仙，眉宇间透露出一股灼人的灵气，谈吐中包含丰富的学识和机趣，令人折服。武艳大概16岁左右，倾服于张老先生的博学与才气，爱上张老先生了，于是两个人来了段荡气回肠的师生恋。后来，太平公主要把武艳许配给崔涤，武艳向张老先生诉苦，张若虚决定离开武艳，结束这段没有结果的感情。但在离开之前，两个人就偷吃禁果了。第二天张若虚卷铺盖逃走。等到武艳新婚过后，崔涤来向太平公主告状，说武艳已经不是一个女孩子了，太平公主准备找张若虚算账时，张若虚早已溜到扬州躲起来了。《春江花月夜》据说就是张若虚在离开武艳之前写给武艳的诗，现在我们来学习这篇张若虚写给武艳的情书。 三、解题 古今评价：《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。 《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇横绝，竟为大家”。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。（《宫体诗的自赎》）“孤篇横绝，竟成大家”。 【思考】本首诗的题目本身就令人心驰神往，其中有哪些意象