2020届中考英语（人教新课标）一轮复习教案：八年级下册Unit 1

第17课时 课题：8年级下册（U1） 一、目标： 1. 识记：知识梳理中的词汇、句型及重点固定搭配。 2. 理解：走进情态动词should的生活；反身代词。 3. 运用：①在听说方面，能够听懂并进行以What’s the matter?为话题的简 单的健康话题的讨论； ②在阅读方面，从材料中获取有关急救的信息； ③在写作方面，能够写一篇有关健康的文章。 二、重点： 1.掌握表达身体部位的单词和表示疾病的名词；学会提建议的表达方式。 2.运用“What’s the matter ? I have a ...” 来谈论健康问题。 3.通过运用should来提建议。 三、难点： 运用“What’s the matter ? I have a ...” 来谈论健康问题。 4、 知识梳理 （一）句型与词汇： 1.讨论健康问题：(1)--What’s the matter ? --I have a stomachache. / --I have a sore throat/back. (2)--Do you have a fever? --Yes, I do./No, I don’t./ I don’t know.[来源:Zxxk.Com] (3)--Does he have a toothache? --Yes, he does. 与身体部位和疾病相关的单词和词组：stomach, throat, foot, neck, knee，arm, back, ear, eye, hand, head, leg, mouth, nose, tooth; 词组：have a fever/headache, have a cough, have a cold . 2.提建议： (1)--What should she do? --She should take her temperature/take breaks/have a rest/lie down. (2)--Should I put some medicine on it ?