内容正文:
第20课时
课题:8年级下册 (U4)
1、 目标:
1. 识记:知识梳理中的词汇、句型及重点固定搭配。
2. 理解:①掌握could与should的用法。
②提建议的表达方式。
③怎样写提建议的短文。
3. 运用:①本单元以谈论问题为主要话题,引入表示建议的日常交际用语
Why don’t you do ...?并借助我与最好的朋友吵架的对话引
入情态动词should与could的用法。
②培养学生良好的合作意识,鼓励学生大胆表达自己的想法和意
愿。正确认识生活中的一些困难,能采用正确的方式解决生活
中的问题。[来源:学科网ZXXK]
2、 重点:
1. 学会讨论问题。[来源:学科网]
2. 掌握重要的词汇和句型。
3. 掌握用could和should提建议的方法。[来源:学科网ZXXK]
3、 难点:
1.能根据对方所提出的问题,给出一些合理的建议。
2.学会表达建议的一些方式。
四、知识梳理:
(一)句型与词汇:
1.句型
① — You look tired. What’s the matter ?/What’s wrong with you ?
-- I studied until midnight last night so I didn’t get enough sleep.[来源:Zxxk.Com]
② -- What should I do ?
-- Why don’t you forget about it ? Although she’s wrong, it’s [来源:Zxxk.Com]
not a big deal.
③ -- What should he do ?
-- He should talk to his friend so that he can say he’s sorry.
④ -- Maybe you could go to his house.
-- I guess I could, but I don’t want