第06课 工业化国家的社会变化-同步好课丨2019-2020学年九年级历史下册教学课件（部编版）(共23张PPT)

九年级 下册 历史 部编版 第二单元 第二次工业革命和近代科技文化 第6课 工业化国家的社会变化 第6课 工业化国家的社会变化 情景导入 北京雾霾 伦敦雾都 工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既感受从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会发生了哪些变化？ 教学目标 1.知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来积极方面的影响。 2.了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的进程。城市化进程中，人们的生活方式发生改变，也带来一系列的后果。 3.认识西方国家工业化进程中的社会问题，我们要坚持可持续发展战略，保护生态环境。 自主学习·梳理新知 1.工业化国家的社会变化有哪些？ 2.人口增长和大众教育带来什么作用？ 3.城市环境的有哪些改善？ 4.西方国家工业化进程中出现了哪些社会问题？ 合作探究一 工业革命与人口的关系 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 工业革命促进人口增长的因素有哪些？ 工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定。 工业革命使劳动力结构发生什么变化？ 1.农业人口减少；从事工业和商业的人数增加； 2.妇女成为工业劳动者。 高等教育-------1973年，美国教育学和社会学家马丁·特罗在《从精英向大众高等教育转变中的问题》一文中，提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展分为“精英”“大众”和“普及”三个阶段的观点，认为，当一个国家的高等教育毛入学率在15%以下时是精英教育阶段，超过15%时进入大众化教育阶段，超过50%时进入普及化教育阶段。 中等教育--------法国开设政府资助的中等教育 免费义务教育-------英国法国对儿童实行免费义务教育 系统教育体系------德国建立由初等学校、中等学校、大学组成 的系统教育体系 作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 合作探究二