预测06 辩论稿（二）-2020年新高考作文之热点文体预测

辩论稿（二） 辩论稿的特点 （一）亮明观点 注意申请题干限定要素，明确身份以及辩论主题，进而明确己方观点。 （二）阐述理由 这部分内容是辩论词的重点内容，一般应围绕己方观点多个角度阐述理由，分条分点写出。 （三）作出结论 这部分内容对前面的观点做一个总结，再次强调己方观点。篇幅不宜过长，应简短精炼。 【广东省佛山市禅城区2019-2020学年高三上学期统一调研测试】阅读下面的材料，根据要求写作。 华夏中学准备举行一场“高中生上网的利与弊”辩论赛。正方观点：高中生上网利大于弊。反方观点：高中生上网弊大于利。 请以正方一辩或反方一辩的身份写一篇辩词。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。[来源:学.科.网] 该作文立意的关键词是“高中生上网的利与弊”，而写作任务是写一篇辩词。我们可以围绕正方观点来论证：高中生上网利大于弊。然后围绕上网的好处来展开论述，如：中学生求知欲望强烈，正是学习的最佳时机，网络可以打开中学生视野，扩大知识面；上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。另外，中学生处在社会化的过程中，他们喜欢交朋友，渴望友情，网络就为中学生打开一扇门，让中学生很容易就找到志同道合的朋友。再有中学生喜欢创新，喜欢独树一帜，网络就可以促进中学生个性化的发展等。当然我们也可以站在反方的角度，为反方一辩写辩词：高中生上网弊大于利。然后围绕上网的弊端来展开论述，如：中学生身体尚未发育成熟，长时间的上网会影响身体发育，视力下降，脊柱扭曲，身体发胖等问题随之而来。其次，中学生心理不够成熟，自制力不强，而面对网络强大的娱乐功能，很多学生上网成瘾，深陷其中。据有些专家调查表明，青少年上网时间普遍偏长。还有，中学生社会阅历不多，网上陷阱又无处不在。中学生在网上被诈骗，被伤害等。 参考立意： （1）中学生上网利大于弊； （2）中学生上网弊大于利； （3）网络是一把双刃剑。 “中学生上网利与弊”辩论赛一辩辩词 随着因特网的普及，越来越多的中学生走进了网络，引起了社会、学校、家庭等对中学生上网这一现状的担忧:担心中学生上网会耽误学习、影响自身的健康成长等。一项最新调查表明，“因特网有利于中学生现代思维方式的形成，更能激发其创造潜力。网络让中学生接触到了多元的世界文化，接触到开