7.2 自由平等的追求-2019-2020学年八年级道德与法治下册同步配套课件（部编版）(共28张PPT)

道德与法治 部编版 八年级 下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 7.2 自由平等的追求 2.自由平等的追求 2020/2/27 自主学习 请同学们自主学习教材P95--99。思考并解决下列问题： 1、我们应该如何珍视自由？ 3、我们应该如何践行平等？ 2、什么是特权？我们应该如何对待特权？ 2020/2/27 自学检测 1、珍视自由，就必须珍惜( )赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的( )。 2、践行平等，就要反对（ ）。特权是（ ）的大敌。 3、践行平等，就要敢于抵制（ ）的行为。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时（ ）。 2020/2/27 新知探究 目标探究一 珍视自由 珍视自由（P5——P12） 2020/2/27 探究活动一： 查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词: “这是我在校外的活动，是我的自由。” 2020/2/27 第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物； 第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 义务教育法 预防未成年人犯罪法 2020/2/27 〖提示〗 田某的认识是错误的。材料中田某上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明他具有不良行为，如果不加以抵制，很容易导致严重不良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，也会失去自由。在社会生活中，有边界才有秩序，守住法律的底线，才能享有自由。 2020/2/27 一、珍视自由（如何？） 1、珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利 珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 2020/2/