【新教材精创】1.1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 导学案（2）-人教版高中生物必修2遗传与进化

第1章　遗传因子的发现 第1节　孟德尔的豌豆杂交实验（一）（导学案） 1．形成遗传的物质观； 2．分析实验过程，运用演绎与推理的方法阐释分离定律。 1．孟德尔种植了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行＿＿＿＿实验，潜心研究多年。其中＿＿＿＿的杂交实验非常成功，孟德尔通过分析＿＿＿＿实验的结果，发现了生物＿＿＿＿的规律。 2．豌豆花是＿性花，在未开放时，它的花粉会落到同一朵花的＿＿＿＿的柱头上，从而完成受粉，这种传粉方式叫作＿＿＿＿＿＿，也叫＿＿＿＿。自花传粉避免了＿＿＿＿的干扰，所以豌豆在自然状态下一般都是＿＿，用豌豆做人工杂交实验，结果既＿＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿。 3．豌豆植株还具有易于区分的＿＿＿＿。＿＿种生物的＿＿＿＿性状的＿＿＿＿表现类型，叫作相对性状。这些性状能够＿＿＿＿＿＿＿＿＿给后代。用具有相对性状的植株进行杂交实验，很容易＿＿＿＿＿＿＿＿实验结果。 4．孟德尔用纯种＿＿＿＿豌豆与纯种＿＿＿＿豌豆作亲本进行杂交。他惊奇地发现，无论用高茎豌豆作＿＿＿本（正交），还是作＿＿＿本（反交），杂交后产生的第一代总是＿＿＿＿的。孟德尔用子一代＿＿＿＿，结果在第二代植株中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5．为什么子一代没有矮茎的，而子二代又出现了矮茎的呢？看来矮茎性状在子一代中只是＿＿＿＿。孟德尔把F1中显现出来的性状，叫作＿＿＿＿＿，如高茎；未显现出来的性状，叫作＿＿＿＿，如矮茎。后来，人们将杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作＿＿＿＿＿＿＿＿。 6．孟德尔在观察和统计分析的基础上，果断摒弃了前人＿＿＿＿遗传的观点，通过严谨的推理和大胆的想象，对分离现象的原因提出了如下假说： （1）生物的性状是由＿＿＿＿决定的。这些因子就像一个个独立的＿＿＿＿，既不会相互融合，也不会在传递中消失。每个因子决定一种特定的性状，其中决定显性性状的为＿＿＿＿遗传因子，用＿＿＿＿字母（如D）来表示；决定隐性性状的为＿＿＿＿遗传因子，用＿＿＿＿字母（如d）来表示。 （2）在体细胞中，遗传因子是＿＿＿＿存在的。例如，纯种高茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子DD，纯种矮茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子dd。像这样，遗传因子组成相同的个体叫作＿＿＿＿。因为F1自交的后代中出现了隐性性状，所以在F1的体细胞中必然含有隐性遗传因子；而F1表现的是显性性状，因此F1的体细胞中的遗传因子应该是D