16.2.2 第1课时 分式的加减-2019-2020学年初中同步练案【导与练】八年级下册初二数学（华师大版）

练案·数学·八年级下册(HSI) 分式的加减 第1课时分式的加减 “以N 基础巩固练)mm6.(2019深圳模拟)知m2-n=mn,则”-的值 1同分母分式加减法 等于 2019湖州】计 7.计算:(1) +-,止确的结果是( 4x- A) 的结果是 3.计斧 能力达标练m 下列运算正确的是( 28异分母分式加减法 4.(2019新会区一模)化简代数式 邦么 的值是t 果 A B (D)-4 3.实数m,n满足 记 的结果为 2,则P,Q的大小 为 B)P-Q b (C)PQ I〕)不确定 8 第16章分式 2019宁德一模)小宇讣算分式的过程如图所小,他 廾始出现讣算错误的是在第 步.(填序号 (1)求值:f(3)+ f(4)+ 解:原式 (2)猜想:f(x)+f( 并计明你 (x+1)(x-1)1 (3)求f( f(2019)+f(2020)的值 1算m2-1一1一m2的结果是 计算:(1 Frr2 核心素养)一般情况下,一个分式通过适当的变形 可以化为整式与分式的和的形式,例如 十1_(x-1 7.(2019泰兴期中)[知 (x+1)(x1)x x2-4+4_(x+2)(x-2)+4 B 求A,B的值 试将分 式凶利 形式 (2)如果分式x-1的伯为整数,求x的整数伯 拔高提升练 1.(规律探究题)对于上数x,规定:f(x)=x+1 例如:f(1) 2+