2020年八下物理北师大版7.6学生实验：摩擦力的大小和什么有关（无答案）

7.6学生实验：摩擦力大小和什么因素有关 1、物理兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想： 滑动摩擦力与压力的大小有关 滑动摩擦力与接触面积的大小有关 滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关 为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如图装置进行实验，实验数据如下： 序号 实验条件 摩擦力/N 木块的放置 表面情况 压力/N 1 平放 木块表面 2 0.4 2 平放 木块表面 4 0.8 3 平放 木块表面 6 1.2 4 侧放 木块表面 6 1.2 5 竖放 木块表面 6 1.2 6 平放 木块上铺棉布 2 0.8 7 平放 木块上铺毛巾 2 1.3 （1）本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须保持______________运动状态。 （2）由序号1、2、3的实验，可验证猜想______（填字母），结论：__________________________________________。 （3）要验证猜想B，应选择序号________________三组实验，结论：__________________________________________。 （4）要验证猜想C，应选择序号_________________三组实验，结论：__________________________________________。 （5）本实验中研究问题的主要方法是______________。 2、如图所示的是小明同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。 （1）实验时，小明同学先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，那么弹簧测力计的示数与实际摩擦力相比是_________(偏大还是偏小) （2）分析比较甲、乙两图弹簧测力计示数，得到的结论是_______________________________. （3）图乙、丙所示的实验过程，探究的问题是____________________________________ （4）图丁是小红同学对实验方案的改进，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动，小红同学实验方案的优点是_____________________________ 3、在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。 （1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向_________拉动木块 A，弹簧测力计的示数 F1<F2<F3，图中 F3 为_________N。 （2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块 A 所受滑动摩擦力_______变大/变小/不变），木块 A 上面的砝码____________（受/不受）摩擦力。 （3）比较__________两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 4、在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的。 （2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误是_____。 （3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是_____。 5、在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做______运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小。 （2）比较1、2两次实验，得出结论：______。 （3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为______ N。 6、在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中， （1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小 ______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数。 （2）实验记录的数据如下表： ①分析2、5、6三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是______。（填字母代号） A．用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字   B．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹 ②分