2020届中考物理考点训练：第1讲 声现象

第1讲　 声现象 　声音的产生与传播 1．声音的产生：声音是由于物体的__振动__产生的．__振动__停止，发声也停止． 2．声音的传播 (1)条件：声音的传播需要__介质__，一切固体、液体、气体都能传播声音，真空__不能__传声．声音在介质中以__声波__的形式向外传播． (2)声速：声速的大小与介质的__种类__及__温度__有关(v固>v液>v气)．声音在15 ℃空气中的传播速度为__340__m/s. (3)回声：声音在传播过程中遇到大的障碍物会__反射__回来，形成回声． 【提示】　回声测距：测量原理：s＝vt回＝ 【图片解读】 1．如图1，敲击鼓面，鼓发声，说明声音是由物体__振动__产生的．用力和不用力敲鼓，鼓发出声音的__响度__不同．用的力越大，振动的幅度越大，__响度__越大． 2．如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐__减弱__，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要__介质__． 3．如图3，用一张桌子做实验，一个同学轻敲桌面(使附近的同学不能直接听到敲击声)，另一个同学把耳朵贴在桌面上可以听到敲桌面的声音，说明__固体__能够传声． 　声音的特性 1．声音的特性 特性 音调 响度 音色 概念 声音的①__高低__ 声音的②__大小__ 声音的品质 影响 因素 与发声体振动的③__频率__有关，④__频率__越高，音调越高 与发声体振动的⑤__幅度__有关，⑥__振幅__越大，响度越大 与发声体的材料和结构有关 日常 描述 “飙高音”“尖叫声”“瓮声瓮气” “大点声”“震耳欲聋”“引吭高歌”“声音洪亮” “闻其声知其人”“悦耳动听” 说明 音调和响度两者间没有任何必然的联系，音调高响度未必大；人听到声音是否响亮，除跟发声体发声时的响度有关外，还跟人距离发声体的远近有关 　　2.三种乐器 分类 示例 影响音调的因素 弦乐器 提琴 弦的材料、长短、粗细、松紧 管乐器 笛子 空气柱的长度 打击乐器 锣鼓 同一个打击乐器音调一般不变 【图片解读】 1．如图1所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．若保持钢尺伸出桌面长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，这是探究声音的__响度__与__振幅__的关系；若保持拨动钢尺的力大小不变，改变钢尺伸出桌