2020届中考物理考点训练：第10讲 摩擦力

第10讲　摩擦力 　摩擦力 1．定义：两个相互接触的物体，当它们__相对滑动(或有相对滑动的趋势)__时，在__接触面__上产生的一种阻碍__相对运动__的力． 2．产生条件：①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或相对运动的趋势． 3．方向：与物体相对运动(相对运动的趋势)的方向__相反__． 4．分类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦． 5．影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小跟__压力__的大小和__接触面的粗糙程度__有关．同一接触面，压力越大，滑动摩擦力越__大__；压力一定时，接触面越__粗糙__，滑动摩擦力越大． 6．增大摩擦力的方法：增大__压力__、增大接触面__粗糙程度__、变滚动为__滑动__． 7．减小摩擦力的方法：减小__压力__、减小接触面__粗糙程度__、变滑动为__滚动__(滚动轴承)、使接触面__彼此分开__(加润滑油、气垫、磁悬浮)． 【提示】　摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反，有时也和物体的运动方向相同，起动力作用(如骑自行车时后轮受到的摩擦力、人走路时鞋底受到的摩擦力)． 【图片解读】 1．图1自行车车轮有凹凸不平的花纹，可以__增大__摩擦；自行车刹车时用力捏闸，是通过__增大压力__的方法来增大摩擦的． 图1　 2．图2体操运动员涂抹镁粉是通过__增大接触面的粗糙程度__来增大摩擦的． 图2 3．如图3，冰壶运动员通过摩擦冰面来__减小接触面的粗糙程度__，进而__减小__(填“增大”或“减小”)摩擦，使冰壶滑动得更远．其减小摩擦的方法是：通过做功改变了冰的__内能__，同时增大压力降低冰的熔点，使冰熔化，在冰面上产生一层薄薄的水，进而减小摩擦． 图3 4． 如图4，轴承是通过__变滑动为滚动__的方法减小摩擦的．给轴承上润滑油是通过__使接触面彼此分离__的方法减小摩擦的. 图4 实验　探究影响滑动摩擦力大小的因素 【命题点】 1．实验装置图 2．实验原理：①__二力平衡__． 3．实验方法 (1)控制变量法 a．研究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，控制接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小． b．研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，控制压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度． (2)转换法(通过②__弹簧测力计示数__的大小来反映滑动摩擦力的大小) 4．实验操作 (1)实验中要缓慢③_