【新教材精创】1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 导学案（1）-人教版高中生物必修2遗传与进化

1.21 孟德尔豌豆杂交实验（二） 本节内容在孟德尔分离定律的基础上，进一步探讨不同性状之间的关系及本质，使我们可以更加深入的了解遗传现象。 生命观念：理解基因型、表现型和等位基因的含义 科学思维：阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律 科学探究：分析孟德尔对自由组合现象的解释及杂交试验分析图解，对自由组合现象解释的验证――测交试验及其图解。 社会责任：分析孟德尔遗传实验获得成功的原因 教学重点： 1. 对自由组合现 象的解释。 1. 2、基因的自由组合定律的实质。 3、孟德尔获得成功的原因。 教学难点： 1、对自由组合现象的解释。 一、两对相对性状的杂交实验 1、实验现象 孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆做亲本进行杂交，他发现无论正交还是反交，结出的种子（F1）都是 。这表明 和 是显性性状， 和 是隐性性状。孟德尔又让F1自交，在产生的F2中出现了黄色圆粒和绿色皱粒，还出现了亲本所没有的性状组合_______和 。 【答案】黄色圆粒 黄色 圆粒 绿色 皱粒 黄色皱粒 绿色圆粒 2、实验数据统计及分析 孟德尔首先对F2中出现的4种性状类型进行统计，发现黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒接近于 ： ： ： 。接下来孟德尔对每一对相对性状单独进行分析，结果发现每一对相对性状的遗传都遵循了 。即： 粒形––圆粒：皱粒 接近 粒色––黄色：绿色 接近 【答案】9:3:3:1 3:1 3:1 3:1 二、对自由组合现象的解释 假设豌豆的圆粒和皱粒别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制，则纯种绿色皱粒豌豆和纯种黄色圆粒豌豆的遗传因子组成分别是 和 ，它们产生的F1的遗传因子组成是 ，表现为 。 孟德尔作出的解释是：F1（YyRr）在产生配子时，每对遗传因子彼此 ，不同对的遗传因子可以 ，F1 产生的雌配子和雄配子各有4种： ， 数量比例是