1《祖国啊，我亲爱的祖国》-部编版语文九年级下册教学设计

祖国啊，我亲爱的祖国 一、教学目标 （一）了解朦胧诗的特点。 （二）有感情地朗读诗歌，理解诗歌中的意象，体会诗中蕴含的深沉而真挚的情感。 （三）培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。 二、教学重难点 （一）教学重点：目标（二） （二）教学难点：目标（二） 三、教学方法 诵读法、自主学习法、探究法 四、教学安排：2课时 五、教学过程 第一课时 （一）导入 “爱国”是诗歌中的一个古老主题，从《诗经》《楚辞》开始，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。 一批批锦绣满腹的新一代诗人，站在前人的肩膀上，感受着新时代的清新气息，创作了一大批精彩华章，装点了中国以及世界诗坛的盛装。 今天，我们就一起走进朦胧诗人舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，去领略它别样的审美特征。 （二）文学常识 1.朦胧诗 （1）朦胧诗的定义：所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。 代表人物：北岛、舒婷、顾城。 （2）朦胧诗的特点： 构思上，强调内在思维。 表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人“心虑”的现实，具有不透明性和多义性。 2.诗人简介 舒婷，原名龚佩瑜，女，汉族，1952年5月生，福建晋江人。中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物。从小随父母定居于厦门，1969年下乡插队，其间开始写作，1972年返城当工人，1979年开始发表诗歌作品，1980年至福建省文联工作，从事专业写作。主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》等。 舒婷崛起于20世纪70年代末的中国诗坛，她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前人的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮。舒婷是朦胧诗派的代表人物，多借鉴浪漫主义的艺术方法。《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一。 3.写作背景 《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天，诗人把压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌。 据说成诗却早在1976年4月。从十年浩劫中生活过来，有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难