5.1 温度 温标(第2课时)精选练习-2019-2020学年八年级物理下册同步精品课堂(沪教版上海)

2020-02-24
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悟理物理
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪教版(上海)(2007)八年级第二学期
年级 八年级
章节 5.1 温度 温标
类型 作业-同步练
知识点 温度与物态变化
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.30 MB
发布时间 2020-02-24
更新时间 2023-04-09
作者 悟理物理
品牌系列 -
审核时间 2020-02-24
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来源 学科网

内容正文:

沪教版八年级物理 第五章 热与能 第一节 温度 温标(2) 精选练习 1. 分子动理论的基本内容: (1)物质是由________构成的; (2)物质的分子在不停地做_____________,叫做分子热运动。______现象说明分子在运动。 (3)分子间存在___________。 2. 关于物质的构成,下列说法正确的是( ) A .分子的直径很小,一般为 B .可以借助光学显微镜观察到分子 C .常见物质是由分子、原子构成的 D .物体当中有些分子在运动,有些分子静止 3.(2018长宁区二模考试)食盐溶解在汤中汤水变咸了,这现象说明分子在不停的做无规则的 ;电水壶给水加热,它是将电能转化为 能的; 4.(2018黄浦区期末考试)如图6(a)所示,将两个底面削平的铅柱紧压在一起,下面悬挂一个重物也不能把它们拉开,说明分子间存在 (选填“引力”或“斥力”); 5. (2019徐汇区期末考试)常温下将磨得光滑的铅块和金块紧压在一起,放置几年后可以发现它们相互渗入,这个现象说明_______;将两块表面磨平、干净的铅块,让它们紧密接触,铅块就能结合在一起,这个现象说明________。 将半杯水和半杯酒精混合后总体积变小,这说明________。 6. (2018黄浦区期末考试)下列各现象中能说明分子做无规则运动的是 ( ) A.柳絮飞舞 B.花香袭人 C.灰尘飞扬 D.雪花飘飘 7.(闵行区2017二模)下列事实不能用分子动理论解释的是( ) A.酒精挥发 B.花香四溢 C.尘土飞扬 D.腌制咸蛋 8.(普陀区2017二模)下列各现象中能说明分子做无规则运动的是( ) A 八月桂花盛开,香气四溢 B 扫地时的尘土飞扬 C 泡茶时,茶叶末在水中浮动 D 汽车在大街上奔驰 9.(宝山区2016二模)下列现象中,能说明分子间存在斥力的是( ) A.香气四溢 B.破镜不能重圆 C.液体很难压缩 D.同名磁极相互排斥 10. 以下说法中正确的是( ) A .在室内打开酒精瓶盖,过一会,整个室内都有酒精味,这是酒精分子运动引起的 B .固体分子作用力大,故固体分子是静止的 C .用锉刀锉铁件时,得到很多细小的铁粉,每一粒铁粉就是一个铁分子 D .分子间作用力要么只有引力,要么只有斥力 11. 将两个铅块表面用小刀处理平整清洁之后挤压在一起,发现它们会结合为一体,这个现象可以说明分子之间存在着________力.要想实验做成功,用材质较硬的铁块是不行的,要利用材质较软的铅块,并且要用力挤压.据此,请你推想分子间作用力的一个特点:________. 12. 如图所示,将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面,手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后,慢慢提起弹簧秤,观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数________,其原因是________. 13.如图所示,两个相同瓶子的瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,上面的瓶中装有空气,下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后,可以看到,两个瓶中的气体会混合在一起,最后颜色变得均匀,这属于   现象。 14. 将红墨水滴入水中,一会整杯水变红,这一现象中( ) A.只有水分子运动,进入墨水分子间隙 B.只有墨水分子运动,进入水分子间隙 C.水分子和墨水分子都在运动,彼此进入对方的分子间隙 D.水分子和墨水分子都在运动,只是墨水分子进入水分子间隙 15. 古诗词往往蕴含丰富的物理知识,在下列诗词中能体现“分子在不停息运动”的是( ) A.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香 B.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 C.去年今日此门中,人面桃花相映红 D.两岸青山相对出,孤帆一片日边来 16.(闸北区2016二模)打开一瓶香水,不久就会闻到香味,这是一种扩散现象。扩散现象也可以发生在液体之间。为了探究液体中影响分子扩散快慢的因素,某小组同学用烧杯、冷水、热水、酒精、胶头滴管和红墨水等进行实验。实验中,他们先在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度相等的酒精和水如图7(a)、(b)所示,在两杯液体中滴入相同的红墨水,观察到两杯液体变成红色的时间不同。然后又在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度不同的冷水和热水,如图7(b)(c)所示,同样滴入相同的红墨水,热水变成红色的时间较短,冷水变成红色的时间较长。请仔细观察图中的操作和现象,然后归纳得出结论。 ①比较

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