【新教材精创】1.3 动能和动能定理 学案（2）-鲁科版高中物理必修第二册

1.3 动能和动能定理 1. 理解动能的内涵，能用动能定理分析解释生产生活中的相关现象，解决一些相关的实际问题。 2. 能利用动能定理解决动力学问题和变力做功问题。 【重点】能科学探究功与动能变化的关系，借助牛顿第二定律，推到出动能定理。 【难点】会用动能定理处理有关实际问题，特别是动能定理在变力做功和曲线运动中的应用，领会运用动能定理解题的优越性。 1、 动能 思考：为什么龙卷风有能将树木拔起、掀翻汽车的巨大能量？这种能量是什么？ 1．动能的定义：物体由于_______而具有的能叫动能。 2. 动能的表达式：EK=mv2 3．动能的单位：动能也是____ 量（填标、矢），动能的单位与功的单位相同，在国际单位制中，都是 ，符号___ __。 1 kg·m2/s2＝1 =1 J 说明：①动能是状态量，与物体的运动状态有关，在动能的表达式中，v应为对应时刻的瞬时速度；②动能是标量，动能与功一样，只有大小，没有方向，是标量。而且动能的数值始终大于零，不可能取负值； 二、恒力做功与动能改变的关系 思考：小球对木块做功时，木块的动能增加；关闭发动机后，汽车在克服阻力做功，汽车的动能减少，做功与动能的改变之间究竟有什么关系呢？ 问题一：为了实现实验目的，需要测量那些物理量？应该使用什么仪器来进行测量？ 问题二：回顾参考“探究加速度与力、质量之间的关系”实验，对比思考设计实验方案。 问题三：为了使小车所受的合外力等于钩码的重力，应该如何解决？ 问题四：如何得到某一段过程中合外力所做的功以及动能的变化量？ 问题五：为什么会有误差，怎样才能减小误差？本实验是否还有其他的设计？ 结论：合外力所做的功W合与动能的变化量 三、动能定理的理论推导 设物体的质量为m，在与运动方向相同的恒定外力F的作用下发生一段位移l，速度由v1增加到v2，如图所示。 F做的功为W=________ 由牛顿运动定律得，加速度a=________ 由运动学公式得，l=________ 解得W和v1、v2的关系式为W=_____________________ 动能定理：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。 表达式：W=_______________ 特别说明：（1）动能定理反映了一个过程的“