内容正文:
第三节 人类对太空的不懈探索
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必修2 第4章 万有引力定律及其应用
1.了解人造卫星的相关知识.
2.理解掌握人造卫星的线速度、角速度、周期与轨道半径的关系.
3.能应用万有引力定律解决天体问题.
4.了解人类探索太空的历史与艰辛.
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必修2 第4章 万有引力定律及其应用
1.两种学说
(1)在人类对太空的追求中,逐渐形成了以亚里士多
德和托勒密为代表的_______和以哥白尼为代表的
_______.
(2)哥白尼的理论被第谷·布拉赫证明与观测事实否
定._______在第谷研究的基础上,经过自己的观测与
计算,发现了行星运动的开普勒三大定律.
2.牛顿的大综合
牛顿在前人研究的基础上,逐步建立了____________,
是物理学的第一次大综合,进而形成了以__________
______为基础的力学体系.
地心说
日心说
开普勒
万有引力定律
牛顿运动
定律
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3.牛顿预言
(1)牛顿的设想:如图所示,当___________
足够大时,物体将会围绕_____旋转而不
再落回地面,成为一颗绕地球转动的
______________.
平抛初速度
地球
人造地球卫星
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万有引力
mrω2
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必修2 第4章 万有引力定律及其应用
4、发现未知天体
(1).海王星的发现
在观测_______时,发现其实际轨道与万有引力计算
的轨道不吻合,并由此预测存在另一行星,这就是后
来发现的________.
(2).意义:巩固了_____________的地位,展现了科学理
论超前的预见性.
天王星
海王星
万有引力定律
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由于卫星在轨道上运动时,它受到的万有引力全部提供了向心力,产生了向心加速度,因此卫星及卫星上任何物体都处于完全失重状态.
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答案: C
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(1)所有同步卫星的周期T、轨道半径r、环绕速度v、角速度ω及向心加速度a的大小均相同.
(2)所有国家发射的同步卫星的轨道都与赤道为同心圆,它们都在同一轨道上运动且都相对静止.
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必修2 第4章 万有引力定律及其应用
2.下面关于同步通信卫星的说法中不正确的是( )
A.同步通信卫星和地球自转同步卫星的高度和速率都是确定的
B.同步通信卫星的角速度虽已被确定,但高度和速率可以选择.高度增加,速率增大;高度降低,速率减小,仍同步
C.我国发射第一颗人造地球卫星的周期是114 min,比同步通信卫星的周期短,所以第一颗人造卫星离地面的高度比同步卫星低
D.同步通信卫星的速率比我国发射的第一颗人造卫星的速率小
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答案: B
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2.两种周期——自转周期和公转周期的比较
自转周期是天体绕自身某轴线运动一周的时间.公转周期是卫星绕中心天体做圆周运动一周的时间.一般情况下天体的自转周期和公转周期是不等的,如:地球自转周期为24小时,公转周期为365天.但也有相等的,如月球,自转、公转周期都约为27天,所以地球上看到的都是月球固定的一面在应用中要注意区别.
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3.发射速度与运行速度
(1)发射速度:在地面以某一速度发射一个物体,发射后不再对物体提供作用力,在地面时的速度称为发射速度,三个宇宙速度都是指发射速度.
(2)运行速度:指做圆周运动的人造卫星稳定飞行时的线速度,对于人造地球卫星,轨道半径越大,则运行速度越小.
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(3)关系:有的同学这样认为:沿轨道半径较大的