2020春人教部编版七年级道德与法治下册课件：第二单元第五课第一课时我们的情感世界(共19张PPT)

第二单元　做情绪情感的主人 第 五 课　品出情感的韵味 第一课时　我们的情感世界 思维导图 课前预习 一、丰富的情感 1.情感的内涵： 与人交往 真挚情谊 体验生命 内心世界 （1）情感的重要性 我们需要_________，渴望人与人之间的_________。我们通过情感来__________、体验生活；同时，情感让我们的__________更加丰富 安全感 道德感 爱的情感 恐惧感 敬畏感 （2）情感的类别 基础性情感：如__________。高级情感：如__________。正面的体验：如__________。负面的体验：如__________。两方面混杂的体验：如__________ 2.情感与情绪： 强化 积累 相对稳定 短暂 不稳定 改变 情绪 稳定 情感 项目 情感 情绪 区别 是我们在生活中不断 __________、逐渐 __________的， __________ 是__________的、 __________的，会随着情境 的__________而变化 联系 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的__________，随着时间的推移形成比较__________的倾向，就可能产生某种__________ 二、情感的作用 1.在社会生活中，__________是人最基本的精神需求。 情感 2.情感对我们的影响。 （1）情感反映着我们对人和对事的__________、__________，影响我们的_________和_________，驱使我们做出行动。 （2）情感与我们的_________、_________相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地________，___________。 态度 观念 判断 选择 想象力 创造力 观察事物 探索未知 3.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展。 情感伴随着我们的__________不断积累、发展，这正是我们__________的体现。狭隘的生活经验容易导致_________的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的__________才可能更加丰富、深刻，我们的__________才可能更加宽广、博大。 生活经历 生命成长 偏执 情感 情怀 难点详解 　　在社会生活中，每个人都有情感的精神需求。 　　情感源于生活，情感回馈生活。只有热爱生活，珍爱生命，我们