8.5 垂直（课件）-2019-2020学年七年级数学下册同步精品课堂（青岛版）(共25张PPT)

中物理 青岛版 数学七年级下册 学易同步精品课堂 第8章 角 8.5垂直 在图中，你能找出直角的形象吗？ 1 课堂导入 2 你还能举出直角的实例吗？ 1 课堂导入 3 如图，直线AB与CD相交于点O. 如果∠AOD是直角，图中的其他三个角是什么角？为什么？与同学交流. 2 课堂活动-观察与思考 因为∠AOD＝90°，∠COB与∠AOD 是对顶角，所以∠COB是直角. 因为∠AOD＝90°，∠COB与∠AOD是对顶角，所以∠COB是直角. A D C l m O B 概念 1. 垂直 ２.垂线 ３.垂足 表示法 记作“AB⊥CD”或“CD⊥AB”，读 作“AB垂直于CD”或“CD垂直于AB” 　m⊥l 垂直的定义与表示法是什么? ∠BOC=90° 在两条直线相交所成的四个角中，如果有一个角是直角，就说这两条直线互相垂直其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足. 2 课堂活动-观察与思考 （2019秋•昭平县期末）如图，OA⊥OB，若∠1=55°30′，则∠2的度数是（　　） A．34° B．34°30′ C．35° D．35°30′ 2 课堂活动-观察与思考—小练 B 方法一:用三角尺 l A Ｂ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 步骤: 一靠，二过，三画 活动一：已知直线l，分别过直线外一点B和直 线上一点A，画l的垂线，能够画出几条直线？ 2 课堂活动-实验与探究 画垂线的方法 画垂线的方法可归纳为“一落、二过、三画” 3.三画：沿着直角边经过已知点画直线。 A B P 1.一落：把三角尺的一条直角边落在已知直线上； 2.二过：让三角尺的另一条直角边经过已知的点； 2 课堂活动-实验与探究 经过一点画一条直线的垂线，不论这点在直