浙教版科学九年级下册-2.2-种群-课件1（25张PPT）

种群（一） 你知道地球上生活着的生物种类有多少种？ 已被生物学家命名的生物约有200多万种。 一、物 种 一个物种是由一群形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代的个体组成的。 有什么共同的特点？ 同一种物种生物生活在一定区域 二、种 群 生活在一定区域内的同种生物个体的总和，叫做种群。 生活在一个湖泊中的所有鲤鱼 生活在一块农田中的水稻 （1）区域可大可小 （2）一个物种 （一片草原、一块农田） （湖泊中的所有鱼就不是同一物种） 一个公园里的所有植物是一个种群吗？为什么？ 不是一个种群， 公园里植物有多个物种。 既然种群是由同一物种的个体组成，那么，为什么我们不讲个体，而要讲种群？ 这是因为生物个体之间差异较大，有个体高大的，也有矮小的。有衰老的，也有年轻的。有雄的，也有雌的。有健康的，也有衰老的。 （3）一个种群内的个体可以有大小之分，年龄 之差，雌雄之别。 种群由同一物种的许多个体组成，个体之间存在联系 （如互相交配，有一定的社会组织关系），并不是许多生物个体的简单相加。 物种与种群的联系与区别，你能说清楚吗？ 两个概念有相同的内涵：都指的是同种生物。 不同点是：种群是在一个小范围的同种生物，而物种指最大范围内所有的同种生物。 例如老虎，这是一个物种，但不同地域的虎就是不同的种群。东北虎和华南虎属于不同的种群，但它们属于同一物种。 种群是物种的组成单位。 三、种群的特征 1、种群密度 即在一定范围（单位空间）内生物个体的数量。 种群密度很高 种群密度一般 描述种群数量的一种方法。 种群密度 = 生物个体数 种群生存的面积（或体积） 例1：在面积为10米2的地里种了50棵玉米， 玉米的种群密度 = 5棵/米2 例2：在一只0.5米3的玻璃缸里养了5条金鱼， 金鱼的种群密度 = 10条/米3 不同物种的种群密度有差异的。 同种生物在不同地区，种群密度也是不同的。 例如：人口种群的分布。 如亚洲占世界土地面积的29.4%，却聚居了世界人口的58.4%，而南美洲占世界土地面积的14.1%，只居住了世界人口的5.6%。 2、年龄结构 以人口种群为例 人口的年龄结构，常用“人口金字塔”。 图中的每一横条代表一个年龄组，查一查，你的父母亲 在哪个年龄组？该组人口在总人口中所占的比例是多少？ 2010年中国人口金字塔 不同国家的“人口金字塔”图形不同