内容正文:
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第二部分
古代诗文阅读
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专题九 名篇名句默写
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考查形式
根据具体的情境填写相关的名篇名句,近三年高考语文全国卷除2017年设2题赋5分外,其余都设3题赋6分。
考查内容
《文言诗文背诵推荐篇目》中的64篇。
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选材特点
①一般先秦至魏晋南北朝时期的1题,唐宋时期的1~2题;②篇章类1~2题,诗词类1题;③一般初中篇目1题,高中篇目1~2题;④多选用富有精神品质内涵的篇目中的句子或古诗文中的主旨句;⑤单句默写,连续两句、三句默写都有考查。
备考建议
不仅会背诵默写原文,而且要对原文语句的内容、情感、作用、表达技巧以及前后语意关系有所理解,这些往往是默写名篇名句的关键信息。
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审技巧·定能力
审真题·定考向
审考点·定思路
课时作业
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体验考题 脑中有纲
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1.(2018·全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·为政》中“ ”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的
“ ”,点出李蟠的文章爱好,而“ ”,则说明了李蟠的儒学素养。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中,“ ”一句,写的是周瑜的儒将装束,“ ”一句,表明了周瑜的赫赫战功。
温故而知新,可以为师矣
好古文
六艺经传皆通习之
羽扇纶巾
樯橹灰飞烟灭
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2.(2018·全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《孟子·鱼我所欲也》中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“ ”,饥饿的路人也不会接受;若“ ”,即便是乞丐也会拒绝。
(2)白居易的《琵琶行》中“ ”两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。
(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是
“ ”。
呼尔而与之
蹴尔而与之
五陵年少争缠头,一曲红绡不知数
月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
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3.(2018·全国卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“ ”,踮起脚极目远望,也
“ ”。
(2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“ ”;而亲近小人,疏远贤臣,
“ ”。
(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外,
“ ”也是勾起作者故国之思的景象;而
“ ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
不如须臾之所学也
不如登高之博见也
此先汉所以兴隆也
此后汉所以倾颓也
小楼昨夜又东风
恰似一江春水向东流
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4.(2017·全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《观沧海》中“ ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:
“ ?”
5.(2017·全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:
“ !”
(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“ ”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
水何澹澹,山岛竦峙
使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也
而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎
南阳诸葛庐,西蜀子云亭
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6.(2017·全国卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出
“