10.1 法律为我们护航-高效备课丨2019-2020学年七年级道德与法治下册同步课件（部编版）(共25张PPT)

道德与法治 部编版 七年级 下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 10.1 法律为我们护航 1 课堂导入 课堂导入 　　某报对15岁的杨某暴力抢劫一案进行了一系列采访,下面是部分对个人、部门的采访片段: 杨某的母亲:我和他爸爸常年在外打工,没有时间管教他。每月省吃俭用寄给他500元钱,也算尽力了。 杨某的老师:初二时发现他泡网吧、看黄色书刊,除了耐心批评教育外,还为他保密,可他屡教不改,只好劝他退学。 文化部门干部:最近我们会同公安、工商等部门,对校园周围的非法出版物销售点、“黑网吧”进行了集中整治。 主审法官:对个别记者提出的对此案公开审理、拍照登报等要求,我们一概拒绝。 请你简要评析上述个人或部门的行为是否尽到了保护未成年人的责任。 学习目标 2 1.未成年人需要特殊保护的原因。 2.对未成年人实施特殊保护的法律。 3.保障未成年人合法权益的四道防线。 4.四大保护的含义和地位。 5.面对法律的特殊保护，未成年人应该怎么办？ 1. 我们需要特殊保护 讲授新课 3 儿童溺水 校园欺凌 网瘾少年 被拐卖儿童 从图片中，你感受到了未成年人的哪些特点？ 我们需要特殊保护 1 我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。 特殊保护 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。 我们需要特殊保护 1 法律与未成年人 活动一：情景再现——生活中的未成年人 请同学们翻开课本至P95，看看“运用你的经验”栏目。 想一想： (1)在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护与关爱？ 提示：有来自家庭方面的保护、学校方面的保护、社会方面的保护、司法方面的保护等。 我们需要特殊保护 1 (2)未成年人为什么需要特殊保护？ 提示：①在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存与发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 我们需要特殊保护 1 (3)怎样才能使未成年人免受伤害呢？ 提示：可从国家、社会、家庭、学校、未成年人等角度进行回答。