10.2 我们与法律同行-高效备课丨2019-2020学年七年级道德与法治下册同步课件（部编版）(共18张PPT)

道德与法治 部编版 七年级 下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 10.2 我们与法律同行 1 课堂导入 课堂导入 　　某中学七年级学生在课间休息时,经常在过道打闹、推搡。这天,小张在追打小刚时,将小刚推下楼梯,造成小刚的两颗门牙掉落。小刚的哥哥听后非常气愤,便让小刚带着找到小张,不由分说,拳打脚踢,致使小张当场昏倒,被送往医院。小刚及哥哥被告上法院,受到应有的制裁。 (1)小刚维权不成反成被告给我们哪些启示? (2)你认为小刚应通过哪种方式维护自己的合法权益? 学习目标 2 1.依法办事的原因、要求。 2.树立法律信仰的原因、要求。 3.法治时代道德的重要性 。 4.青少年怎样与法律同行？ 1. 学会依法办事 讲授新课 3 活动一：情景再现——法律的保障功能 阅读下列材料： 在中国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。 想一想： (1)法律的功能是什么？法律的功能的实现靠什么？ 提示：法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 学会依法办事 1 中国青少年研究中心的研究数据：共调查了2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%，“不知道自己的行为触犯了法律”占64.7%。 你读出了什么信息？ 法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应该怎样做，法律是一切行为的底线。在日常生活中，在行动之前，我们要想一想“合不合法，有什么后果”，并以此作为评价自己行为是否合法的准则。 学会依法办事 1 (2)什么是依法办事？ 提示：依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 学会依法办事 1 活动二：案例分析 请同学们翻开课本P101，读一读“探究与分享”栏目。 想一想：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？ 提示：立即拨打110报警电话。因为在平时的生活中我们应该养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚