2019-2020学年粤教版语文选修9《传记选读》课件+课时作业：13　项羽本纪(节选) (2份打包)

第三单元 13 一、基础与运用 1．下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是(　　) A．项王军壁垓下 壁：活用为动词，修筑营垒。 B．直夜溃围南出 直：同“值”，当。 C．项王渡淮，骑能属者百余人耳 属：跟随。 D．赤泉侯人马俱惊，辟易数里 辟：开辟。 【答案】D 【解析】辟：退避，让开。 2．下列各句中加点的字的用法与其他项不同的一项是(　　) A．直夜溃围南出 B．汉王伤，走入成皋 C．亦足王也 D．马童面之 【答案】A 【解析】A.名词作状语。其他三项为名词作动词。 3．下列各组中加点的字的意义和用法，完全相同的一组是(　　) A．令骑将灌婴以五千骑追之 寿毕，请以剑舞 B．至东城，乃有二十八骑 平明，汉军乃觉之 C．籍独不愧于心乎 良曰：“长于臣” D．此天之亡我，非战之罪也 孤之有孔明，犹鱼之有水也 【答案】D 【解析】A.动词，带领/介词，拿，用。B.副词，只/副词，才。C.介词，在/介词，比。D.均为助词，用在主谓之间，取消句子独立性。 4．下列文言句式，与其他项不同的一项是(　　) A．身七十余战，所当者破 B．然今卒困于此 C．天之亡我，我何渡为 D．为秦将王翦所戮者也 【答案】C 【解析】C.判断句。其他三项为被动句。 5．提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”做一解说。(可适当增删词语，不得改变原意) ①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。　②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。　④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。 ________________________________________________________________________ 【答案】二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为目的编撰的对中国四千多年来的历史作了比较系统的记录的纪传体正史。 二、文本阅读 阅读“于是项王大呼驰下”至“乃自刎而死”，完成后面的题。 6．下列句子中加点字的解释，有误的一项是(　　) A．乌江亭长舣船待　　　　　　　　　 舣：小船 B．愿大王急渡　　　　　　　 愿：希望 C．亡其两骑耳　　　　　　　　 亡：失去 D．项王身亦被十余创　　 被：遭受 【答案】A 【解析】舣：停靠。 7．对下列句子中加点词意义和用法的判断，正确的一项是(　　) A．①②相同，③④不同　　　　 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④相同　　　　 D．①②不同，③④不同 【答案】D 【解析】①独：只有。②独：难道。③王：名词作动词，称王。④王：使动用法，使……称王。 8．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公！ ________________________________________________________________________ (2)吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德！ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)我骑这匹马已经五年了，所向无敌，曾经日行千里，我不忍心杀掉它，就把它赏赐给你吧！ (2)我听说汉王用黄金千斤，封邑万户来悬赏我的人头，我把这个好处送给你吧！ 三、类文阅读 阅读下面的文字，完成后面的题。 郎中令赵高恃恩专恣，以私怨诛杀人众多；恐大臣入朝奏事言之，乃说二世曰：“天子所以贵者，但以闻声，群臣莫得见其面故也。且陛下富于春秋，未必尽通诸事，今坐朝廷，谴举有不当者，则见短于大臣，非所以示神明于天下也。陛下不如深拱禁中，与臣及侍中习法者待事，事来有以揆之。如此，则大臣不敢奏疑事，天下称圣主矣。”二世用其计，乃不坐朝廷见大臣，常居禁中。赵高侍中用事，事皆决于赵高。 是时，盗贼益多，而关中卒发东击盗者无已。右丞相冯去疾、左丞相李斯、将军冯劫进谏曰：“关东群盗并起秦发兵诛击所杀亡甚众然犹不止盗多皆以戍漕事苦赋税大也。请且止阿房宫作者，减省四边戍转。”二世曰：“今朕即位，二年之间，群盗并起，君不能禁，又欲罢先帝之所为，是上无以报先帝，次不为朕尽忠力，何以在位！”下去疾、斯、劫吏，案责他罪。去疾、劫自杀，独李斯就狱。二世以属赵高治之，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族、宾客。赵高治斯，榜掠千余，不胜痛，自诬服。 赵高使其客十余辈诈为御史、谒者、侍中，更往复讯斯，斯更以其实对，辄使人复榜之。后二世使人验斯，斯以为如前，终不敢更言。遂具斯五刑论，腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子曰：“吾欲与若复牵黄犬，俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎！”遂父子相哭而夷三族。二世乃以赵高为丞相，事无大小皆决焉。 初，赵高欲专秦权，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世曰：