1.2.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（练习）-2019-2020学年下学期高一生物同步精品课堂（人教版必修2）

人教版 高一生物第一章《遗传因子的发现》 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 精选练习（第二课时） 一、夯实基础 1．（2019·六盘山高级中学高二期中）据下图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是(    ) A． B． C． D． 2．（2020·江西景德镇一中高一期末）人的眼睛散光(A)对不散光(a)为显性；直发(B)和卷发(b)杂合时表现为波浪发，两对基因分别位于两对常染色体上。一个其母亲正常但本人有散光症的波浪发女性，与一个无散光症的波浪发男性婚配。下列叙述正确的是 A．基因B、b的遗传不符合基因的分离定律 B．卵细胞中同时含A、B的概率为1/2 C．所生孩子中最多有6种不同的表现型 D．生出一个无散光症直发孩子的概率为3/8 3．（2020·江西高三期末）下列关于验证基因分离定律和自由组合定律的叙述中，错误的是（ ） A．利用杂合子Dd自交，后代性状之比为3:1，可以验证分离定律 B．利用杂合子AaBb测交，后代性状之比为1:1:1:1，可以验证自由组合定律 C．利用杂合子Dd进行单倍体育种得到植株D:植株d=1:1，可以验证分离定律 D．利用花粉鉴定法验证自由组合定律需要花粉拥有至少两种可观测的相对性状 4．（2020·江苏高三期末）下图表示两对等位基因在染色体上的分布情况，显性基因对隐性基因呈完全显性，不 考虑交叉互换，则甲、乙、丙个体测交后代的表现型及基因型种类依次分别是（ ） A．2、2、4； 2、2、4 B．2、3、4； 2、2、4 C．3、3、4； 2、3、4 D．3、3、4； 2、3、4 5．（2020·福建高三期末）桃花的花色有粉色（R_W_）、红色（rrW_）、白色（__ww），花瓣有单瓣（AA）、复瓣（Aa）、重瓣（aa），三对等位基因独立遗传。现有一株粉色复瓣（RrWwAa）桃花自交，后代植株出现概率为1/16的表现型是（ ） A．粉色单瓣 B．红色复瓣 C．粉色重瓣 D．白色重瓣 二、提升训练 6．（2020·福建高三期末）为探究某种小鼠毛色性状的遗传方式，科研人员用白斑小鼠和黑斑小鼠做杂交实验，结果见下表。回答下列问题（控制毛色性状的基因用A/a、B/b、C/c……表示）： 亲本 F1的表现型 F2的表现型及比例 杂交组合一： 一只白斑雄鼠与一只黑斑雌鼠杂交 雌雄鼠都表现为黑斑，雌雄鼠随机交配 雌性全表现为黑斑 雄鼠中，黑斑鼠：白斑鼠=15：1 杂交组合二： 一只黑斑雄鼠与一只黑斑雌鼠杂交 雌雄鼠都表现为黑斑，雌雄鼠随机交配 雌性全表现为黑斑 雄鼠中，黑斑鼠：白斑鼠=15∶1 （1）对上述杂交实验结果合理的解释：毛色性状遗传由_______染色体上至少_________对基因控制，白斑性状基因型为_________，该基因型在雌鼠的性状表现是________。 （2）依据上述解释，杂交组合二的亲本基因型为________________。 （3）从F1和F2中选择小鼠为材料，设计简便的实验验证上述解释： 实验方案：________________________________________。 支持该解释的预期结果：________________________________。 7．（2019·河南高三月考）某种植物花色的控制过程如图所示，不考虑突变和交叉互换，回答下列问题： （1）该种植物花色的控制过程说明基因可以通过控制________________________，从而控制生物体的性状。 （2）如果基因A/a和基因B/b位于一对同源染色体上，一紫花植株进行测交后代均为紫花，则该亲本紫花植株的基因型为__________________________。如果基因A/a和基因B/b位于两对同源染色体上，且基因型为AaBb的个体自交产生的F1中紫花白花=5：7，产生这种现象的原因可能是基因型为_____________的雄配子或雌配子存在不育现象；若将F1白花个体中的杂合子进行自由交配，则F2中紫色植株出现的概率为_____________。 （3）请根据以上信息及所学知识，以现有三种纯合白花品种为材料，设计一个实验确定基因A/a和基因B/b是否位于同一对同源染色体上，请简要写出实验思路和预期结果及结论。 ①实验思路：________________________； ②预期结果及结论：__________________________。 8．（2020·新疆高三月考）某种植物的果实有毛对无毛为显性，红果对黄果为显性。现将有毛红果与无毛黄果植株杂交，F1只有有毛红果和无毛红果两种表现型，F1中的有毛红果植株自交，F2表现型及比例为有毛红果∶有毛黄果∶无毛红果∶无毛黄果=18∶14∶9∶7。请回答下列问题： （1）若有毛和无毛这对